一、突破传统思维，建立特色校园∑书吧

　　山西省实验中学校图书馆二楼特色校园书吧是集图书、咖啡、文创产品、文化活动等为一体的高「品质、富有艺术气息的学生活动场所、师生文化交流平台和学生社会实践基地。同学们可以在校园书吧内读书学习、沙龙交流、社团活动，还可以直接参◇与书吧的管理和服务工作来进行社会实践活动。

　　二、打造具有人文关怀的教职工阅览室

　　我校教职工阅览室从环境设计到期刊筛选一直以㊣　为教职工提供更好的阅览空间、提供最新的〖教学资讯、提供具有人文关怀的各种精神食粮为宗旨，其充分发挥了应有的作用，为教工课余☉阅读、备课休憩、讨论交流提卐供了舒适的场所。

　　三、指导“拾?约”图书社团，积极开展各项♀活动

　　图书馆老师指导“拾?约”图书社团举办了一系列有意义的活动：1、“省【博义务导游行”活动；2、“我的图书我做主Ψ ”图书征集活动活动；3、“探骊得珠——图书知识竞赛”活动；4、“圣诞图书超市”活动；5、“圣◥诞图书寻宝”活动；6、图书漂流活动。

　　四、积极开展各种读∴书活动，培养阅读习惯

　　在每年世界读书日举办各种活动，比如在去年举办了了为期一周的阅读活动，有“校园朗读▓者经典诵读”、“校园征文⊙令”、“书香潜入校共读一本书”等活动，其中“共读一本书活动”由各位专家老师带领同学们共同研习了《夜航船》、《乡土中国》等许多好书。

　　五、山西省实验中学图书馆硬件设施完备，管理系统√化自动化

　　图书馆建筑①面积5000多平方米，藏书十万余册，期刊报纸600余种，阅读环境宽敞明亮，典雅隽永，别具一格。拥有完善的各项规ㄨ章制度，人员配备齐全，为全校师生提供最优质的阅读※资源和教学资源，营造书香校园的文化氛围。

　　六、我校图书馆♀承接全省图书系统实地培训讲解

　　我校图书馆2017年开始连续三年接待了全省中小学图书馆管理员每次共六百余人的▆实地参观培训。培训期间我校图书馆馆长全程进行了详细、细致讲解了图书馆基础知识、图■书馆业务交流以及我校图书馆开展的各种读书阅读活动。应广大参观培训老师之邀，馆长在现场还原了世界阅读日在图书馆举↓办的阅读活动《校园朗读者》开场词，得到了参观老师的一致好评，纷纷感慨我校的阅读活动丰富多〗彩，管理员老师素质高、能力强，并说此行非常有收获，表示要把省实验中学的先进经验带回去，更快更好地发挥图书馆的育人功〗能和水平。

　　七、我校图书馆接待了大ω　量国际国内各种团体参观交流

　　2019年6月10日上午，上海交通大学附属中学曾国光副校长带领交大附中多】名特级教师、中层干部访¤问我校，期间参观了我校图书馆，一致赞赏我校人文阅读环境。

　　2019年6月19日下午，捷克摩拉维亚-西里西亚州副州长杰米拉·尤维诺娃、副州◎长吉瑞·纳瑞提尔一行参观我校，校领导带领宾客参观了我校，期间在图书馆大家感受到了我校阅览环境的高雅独特和■学生的阅读素质成果，纷纷感叹、纷纷驻足留念。

　　2019年9月23日，澳门教育界国庆访问团莅临我校参观指导，当大家来到图书馆二楼的书吧，浓浓的咖啡香味，别致ㄨ的环境设计，丰富的阅读书籍，典雅与浪漫的完美结合，让访问团成员〗流连忘返，沉醉其中。特别是校园书吧中，学生社团丰富多彩的活动，让来宾们竖起大拇々指，赞赏同学们的素养，钦佩山西省实验中学的培养模式。

　　2019年10月18日，我校图书馆接待了韩国全罗南道教育厅一行访问。校长带♂领全罗南道教育厅一行走进校园书吧，恰逢学校社团在书吧招新，优雅的环境与精彩纷呈的社█团活动吸引了来宾，大家兴致勃勃的参与到了书吧与校园中社团招新活动中，落笔惊风的文采、流利的英→语、别具匠心的设计……全罗南道教育厅一行观摩了社团的招新活动。来宾纷纷感▂叹“实中学子素养就是高，实中的图书馆果然好！”