如今，“网课”已经成为一种国民认可度非常高的教育方式，相隔屏幕，一根耳机线，一个麦克风，将网课老师与全国各地数以千万计的学生们联系到一起。对学生而言，与老师的距离让他们的课堂氛围更加轻松；对老师而言，平台给予了他们更大的舞台展现自己。
王亮亮是猿辅导初中数学授课老师，在线授课超过4000课时，好评率99.1%，在猿辅导他是授课时长最长纪录的保持者，同时也是猿辅导最受欢迎的老师，拥有210.2万位粉丝。
在猿辅导的日常教学工作以外，备受欢迎的王亮亮还兼职起学生眼中的“男明星”，如果想上他的课，可能需要提前半个月订好闹钟抢位置。甚至〗还有学生录下王亮亮老师的课，放到学生之间的讨论群里，供那些“慕名而来”的新学生作∩为猿辅导网课的“宣传片”。
实际上，在网上教书并没有现实中看到的这么简单，教育这一行曾今让王亮亮一度觉得身心俱疲。
“板书、逻辑思维、讲课的方式，现在回顾起来都很糟糕。”回想起自己的第一堂课，王亮亮的自我感受很糟糕，尽管那堂课只有◥15分钟，他也尽可能缜密周全做足了备课工作，现在回想起来，他依然记得那种煎熬的感觉。但也正是那堂课，王亮亮发现了自己心中隐藏着的表达欲，这种表达、解惑的过程是他人生中的真正追求，“讲课很好◣玩，即使不给我钱，我也愿意讲。”
他开始琢磨自己的风格，怎样能和学生像聊天一样把课上完？每一秒钟ㄨ怎样去设计？这些知识点怎么先给自己讲明白？
这些问题在学校中或许是不用担心的，在普通≡学校，老师可以把书本中的内容压缩到10分钟讲完，再利用剩下的时间和学生讨论、延展知识，巩固书本中的核↘心内容。
但是学校的教学方式，并不适用于在线教育。以往在学校，老师和学生之间的物理距离近，老师的身份会给学生一种自然而然的压力。走到线上，老师身份对〇学生起到的监督作用被物理距离弱化，王亮亮需要寻找另一种方式，让学生愿意去专注于他的课。
“猿辅导和线下教育的最大不同，就是让学生感受到自己被尊重，更愿意和老师互动，更愿意主动学习。”王亮亮认为，尊重是最好的教学方式，老师的标签被撕掉后，学生们反而话¤更多了，更敢于表达了。
除此以外，他给自己买了20多块背景板，今天是一座山、明天是一片海，他希望每一节课都能带给学生全新的体验。虽然这些微小的心思让他变得更累了，但看到那么多学生认可自己，在屏幕前笑，王亮亮就会特别开心。
“只有当学生喜欢你，才会更喜欢学习。”
如果说在线教育改变了什么，大多数人会认为改变了孩子学ζ 习的方式，但对于王亮亮而言，在线教育真正改变的其实是他的命运，被“因材施教”的不仅仅是学生。
网络两端原本不会交汇的两个世界，在猿辅导的力量下产生交集，让城市和农村教育之间的巨大鸿沟被一块手掌大小的屏幕逐渐填满。直到未来，寒门依旧能出贵子。
