新乡医学院将奥龙研究生信息管理系统4.0版升级为5.0版。新乡医学院位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校，学校渊源∑　可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会（1923年名为“中华护士会”）颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医ξ科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学ぷ专科学校；1982年升格本科，定︼名新乡医学院；1998年获得硕士学位╳授予权；2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优↑秀；2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。

　　奥∩龙研究生信息管理系统涉及到学生从入学到毕业的∩全过程管理，包括招生管理、学籍管理、培养管理、成绩管理、毕业管理、研工（党团思政）管理、学位管理、学科（导师）管理、系统管理子系统，适◤用于招收研究生的综合性大学、学院，能够完成学年制、学年学分▅制、完全学分制管★理部门对研究生从入学到毕业离校的全环节管理。

　　研究生教务管理工作是研究生教育中的一个极为重要的环节，是整个研究生管理的核心和基础。面对种类╱繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化■管理的步伐，随着计算机及∞通讯技术的飞速发展，各个方面都对研究生教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进〗行科学管理，已经成为整个研究生教育系统亟待解决的→课题之一≡。

　　系统特点

　　1、业务全面，功能强大：研究生包含多种类别，如：学历硕士、学历博士、专业学位等。不同类别的研究生其招生、培养、学位授予的过程均有所不同，系统实现了对不同类别研究生的∏管理，而且业务上涵盖了研△究生入学前的招生，研究生入学时的注册、学籍建立，研究生在校期间的培养Ψ，研究生毕业时的学位授予。

　　2、数据共享：在各职管部门（如：研究生院（处）、各院系）、导师、授课教师、研究生等角色之间构建了统一交互的信◎息平台，部门之间的信息流转统一规范，各角色都可以实时动态获取所︽需信息。

　　3、系统中的学⊙科建设管理为招生、学籍、培养、学位各模块提供基础业务数据，招生、学籍、培养、学位各模块之间耦合性低，在基础数据支持下各模块可单成系统，独立运行。

　　开发实现的研究生信息管理平台，能使研究生院∏包括下属（招生处、培养处、学科办、毕业＠学位办△、各个院系秘书、导师、学生）人员进行网上¤资料登记、处理、相关业务的审批、查询、打印等工作，实现研究生院对学々生、对部门、对导师、对院系的管理，实现◣对省教委、教育部、学位办等（电子注册）的数据接口＠ ，能够真正达到节约时间。