2020年，合作市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入⊙学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述，按照高质量发展要求，深化教育改革，补齐发展短板，促进教育公平，提升办学水平，加快义务教育城乡一体化建设进程，办人民满意的教育。全市教育系统广大教师和教育工作者务实重干、攻坚克难，做了大量卓有█成效的工作，为绘就“青藏之窗，雪域羚城”画卷书写了浓墨重彩的一笔，十个特色亮点助推“十四五”教育工作起『步。

　　一、科学防治，精准施策,全力开展疫情防控工作

　　2020年春天，新冠肺炎病毒突袭人类，一场规模空前的遭遇战不期而至。合作市教育系统广大师生和教育工作者，从局机关到各中小学、幼儿园,从单位负责人到普通职工,从班主任到〓每一位学生和家长,紧紧围绕“疫情防控”“线上教学”“控辍保学”三条主线，通过“专题培训”“防控演练”“爱心捐款”“春萌计划”“各方联动”“宣传引导”等活动，大〖家团结一心,坚定信心、同舟共济,科学防治、精准施策,展开了一场抗击疫情的激烈战斗,深入开展疫情防控】工作，广大教师迎难ξ　而上，奋战在抗∩击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线，守护万千学生身心健康，支撑起有史以来最大规模的在线教育，各级各类学校教育教学工作按照有关要求，有序开学复课，为抗击疫情作出了々重要贡献。

　　二、顶层设计，高点谋划，确定未来教育发展目标

　　年内，先后召开合♀作市教育工作会议、合◣作市庆祝第36个◣教师节暨表彰大会，颁布了《合作市人民政府关于深化教育改革全面提高教育教学质量╳的意见》《合作市“市长奖学金”实施办法》等一系列文件，提出了“十四五”时期教育发展目标，即围绕“一个目标、两大理念、五项重点任务”的办学思路(紧盯“领先全州教育”的发展总目标↑，牢固树立“教育优先∴发展”和“教育高质量◣发展”两大理念，抓好教育布局、课程设置、队伍结构、课堂√教学的“优化”，教育理念、学科设置、机ζ制体制的“创新”，教学管理、学生管理、后勤管理、校园文化的“完善”，名校、名校长、名学科带头人、名师的“打造”，致力于学校精细化管理和办学内涵的“提升”五大任务)，对今后教育工作进行了全面安排部署，从顶层设计上为全市教育发展开通了绿色通道。

　　三、深挖内涵，彰显特色，促进党建与教学融合发展

　　一年来，合作市教育☉系统党建工作按照局党组◤年初工作安排部署，围绕责任落实∞抓党建，围绕健全制度√抓党建，围绕教育≡教学抓党建，围绕建强队伍抓党建，围绕举措★创新抓党建，围绕作用发挥抓党建。全面推进全市中小学(幼儿园)校党支部建设标准化，探索实施“党建+教师队伍建设”“党建+德育教育”“党建+教学”“党建+管理”“党建+教育扶贫”“党建+群团”六大模式，大力开展党建示范校创建、“党员先锋岗”评选等※特色项目，将党建与校园管理和教育教学各个方面↑深度融合，引领校园发展，促进质量※提升。各学校(幼儿园)党支部压实主体责任，强化对学校各项工作的方向指引和检查指导，建立健全了分工合作机制、跟踪问效的工作机制，督促落实各项工作任务，不断提升基层党建整体水平，为办好人民满意的教育提供坚强的组织保证。

　　四、内强素质，外塑形象，全面加强教师队伍建设

　　教师队伍建〗设方面，合作市╱采取“请进来、送出去”“分层次”“订单式”等多种形式■开展了学科教师模块化培训，健全不同学段▂、不同学科、不同年龄段教师均等参与的全员培训机制。一是全面推进东西部扶贫协作项目，扎实开展与天津市滨海新区“校际一对一结对帮扶”活动，全市24所中小学、幼儿园与滨海新区建立了校际帮扶对子。二是通过名师送教、外出学习、跟岗培训提升教师队伍整体素养。三是按照《合作市城乡学校结对帮扶推进对口交流支援工作的实施方⌒案》，城镇中小学〗、幼儿园与乡镇学校、村级幼儿园建立了结对∑　帮扶和教师交流支援△关系。四是通过第」三方培训机构先后组织举办了“中小学校长能力提升研修班”等5期培训活动，各学校负责人及骨干教师600人次参与培训。

　　五、保障投入，搭建体系，教育体制改革稳步推进

　　为进一步缩小城乡、校际间办学水平和教学质量差距，合作市推行了学前★教育集团化办园和义务『教育一体化办学，成立了“三名”工作室和学科研修基㊣　地，通过5个集团】总园、8个学科研修基地、5个“三名”工作室的辐射引领，逐步⊙形成了“集团+基地+工作室”的G.B.S(Group+Base+Studio)教育科研新模式，使三个课堂成为教师成长的沃土。同时，充分利用合作市教育系统“名师大讲堂”平台，以学科研修基地、集团总园和一体化↓总校为依托，整合市域内学◎科优质资源，联动全♀市相关学科，汇聚各学段的教研力量，打造区＠域教学研究共同体。年内，市政府落实集团化办△园、学科研修基地、“三名”工作室等经费102.6万元，市委教育工作领导小组会议通过了《合作市关于进一步推行中小学教师“县管校聘”改革实施方案》，全市广︾大教师将由学校人变为系统人，他们扎根基∮层、潜心教书育人的信念更加坚定。

　　六、控辍保学，齐抓共管，教育扶贫温暖万千々家

　　合作市制〓定了《关于切实〗提高控辍保学水平的实施意见》，实施了“一批一策、一生一案”等方案，教育扶贫“冲刺清零”任务︼全面完成，所有劝返的学生全部住校，开齐开足课程课＠ 时，配齐配强师资力量，提高保学质量;完善了合作籍学生从幼儿园至大学的资助体系，实现了学前教育到高中阶段免费教育，落实了寄宿▲生生活补助，无一☉名学生因贫辍学;按照应贷尽贷原∮则，为573名家庭经济困难且有贷款需求的学生发放助学贷◣款356万余元;按标准落实了学前◣幼儿免保教费、高中助学金、高中免学费补助、省内高职建档立卡户学生免学费补助、营养改善计划专项补助等教育惠民政策，实现了义务教育有保障，为全面打赢脱贫攻坚战提供了强大助力;广大教师关爱家庭贫困学生█和留守儿童，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮了乡村孩子的人生梦想。

　　七、上下互动，点面结合，推进国家通用语↑言文字教育工作

　　一年来,合作市∴教育系统采用上下互动、点面结合的方◢式，精心组织，深入推进国家通用语言教育工作。一是召开了↘全市推进国家通用语言文字教育工作舆情防控会议，安排部署了推进国家通用语言文字教育工作。二是认真进行摸底排查，扎实做好推进国家通用语言文字教育工作前期准备;三是根据《合作市加强民族地区▓学校国家通用语言文字ㄨ教育工作方案》，各涉改学校╱都成立了国家通用语言文字教育工作领导小组,全面→深入分析校情、教师结构，认真讨论研究课程设置和人员安排，积极进行内部优化，确保国家通用语言文字教育工作有序开展;四是积极组织教师参加甘肃省部编三科教材网络培训，组织转型教师参加普通类各学科听课、评课、议课活动，提升自身学←科能力和水平，为顺利开展教育教学改革打好基础。五是☆根据省教育厅有关文件要求，选派54名教№师到相关高等学校进行为期一年的转型培卐训。

　　八、创新提质，赋能增效，各项教研活〇动有序开展

　　教科→研工作方面，开展了一系列以校园文化为引领、促进学▃校内涵发展的交流展示活动。举办了合作市教育系统“名师大讲堂”(G.B.S)12期，开展了提升教研员专业素养培训、群文阅读实验与推广专题培训、KDL幼儿户外运动同课异构竞赛以及名优教师专业◆发展专题培训、优秀→传统文化进校园、新高∏考改革通识培训、学前集团化办园理论体系建设研讨、“真美”语文研修实践交流▲研讨、“书香羚城 静享阅读”合作市教育系统▼阅读分享活动、各科教研员主题日系列活动等，举办了校园体育美育科技创新工作推进会、学校五年规划及核心文化汇报会、高中群文阅读教学技能大赛、初中教师信息化素养大赛、小学语文同课异构教学竞赛、第四届“优师杯”学前教育教师技能▽大赛。年内，合作市申报的“十三五”课题立项29项，结题15项，其中1项全省“疫情与教♀育”专项课⌒题结题，1项课＠题列为省重点课题。

　　九、守正创新，学践融合，学生全面发展得到↙保障

　　合作市围绕学生发展核心素养指标体系和“五育并举”的办学要求，引进华东师大KDL体育健康课程，与兰州城市学院签订《KDL课程项目合作协议》，启动了全市中小学足球联盟和校园足球培训;各学Ψ 校按照学生兴趣爱好开设了各具特色的兴趣社团，开展了丰富多彩∏的活动;组织学生参加全省校园足球夏令营、全省第四届中『学生运动会等活动;市初级中学和㊣　勒秀镇中心小学成功申报】全国青少年足球特色学校;开展了科普宣传周和科技大篷车进校园活动，科技课程全面铺开，在全省航模大赛中成绩优异。通过开展校园足球联赛、田径运动会、庆“六一”“国庆”文艺演出等丰◥富多彩的校园文化体育活动，进一步提高了▲学生的体质健康水平和艺术审美素养。年内，44名“新↓时代羚城好少年”等受到表↓彰，展现了社会主义◣核心价值体系和德育教育的成果。

　　十、围绕中心，服务大局，教育宣传工作成效显著

　　2020年，合作市教育宣传工作按照《合作市宣传思想工作要点》，紧紧围绕全市经济社会发展和教育改革发展大局，聚焦师德师风建设、未成年人思想道德建设、校园安全、控辍保学、教育教学质量提高等【重点工作，弘扬∮主旋律，传↓递正能量，全方位、多角度地宣传全市教育工作，讲好羚城教育①故事，并取得了较好的成绩。年内，组织开展十九届五中全会精神宣讲、“厉行节约、反对浪费”主题教育讲座等32场次;举办“名师大讲堂”等大型活动16场次;印发各种教育宣传资料6800册/张;圆满完成了年度党报党刊及教育报㊣刊征订任务々;在中国教育报、甘肃教育◥厅网、《甘肃教育》杂志、未来导报、甘南日报、微羚城等州内外新闻媒☉体刊发合作市教育∮新闻稿172篇/条;编发《教育简报》88期(约18万字);新开通的“羚城微教育”微信平台关注人数不断增加，受到全市教育系统广大师生及社会各界的一致好评。

　　年内，合作市教育局被省委宣传部、省委统战部、省民委授予“全省民族团结进步示范单位”，被省精神文Ψ明建设指导委员会授予“第四届省级未成年人思想道德建№设工作先进☉集体”称号;11所学校获市级以上奖项;30名师生在省州各类竞╱赛中获奖，112名教师分别∴受到省州市表彰奖励。

　　合作市教育局负责人在教育系统年度总结会上说，一年来，通过全市广大教师和教育工作者的不懈努力，羚城教育特色更加鲜明，教育内涵不断升华，办学条件大幅改善，教育质量稳◇步提升，人民群众的教育获得感与日俱增。新的一年，合作市教育〒系统广大教师和教育工作者〖要在市委、市政府的坚强╱领导下，紧紧围绕“坚持绿色发展、聚力转型突破”总目标，坚持“追赶超越、争先创优”总基调，以促进优质均衡、提升教育质量、加快实现教育现代化为总任务，上下一心，团结奋进，努力开创羚城教育事业发展新篇章。