用户名称：四川大学体育学院
用户需求：
学校体育课是培养学生掌握体育技能，培养体育兴趣，增强学生体质的一门不可或缺的课程。在体育课教学过程中，让学生掌握体育技能〖的同时，体育教师还要尽力避免学生因运动强度过大出现运动损伤的情况，需要做到用合理适宜的运动强度来提高学◥生的体质，因此在体育课中运用科学的手段实施体育教学强ζ 度监测就显得十分必要，同时也是势在必行的。
项目概况：
四川大学体育学院提出使用POLAR 团队训练系统解决体育课堂教学管理、实时追踪监测学生运动负荷（常规体育课、游泳课、体育达标），帮助学校健全↘体育运动伤害风险防范机制，建立课堂运动数据档案等问题。该项目利■用“POLAR 团队训练系统”实时监测学生运动负荷，帮助学校完善体育课程》，提高教学水平，实Ψ 现数字体育教学；帮助教师完①善学生个性化教学，建立学生运动数据档案；激励学生养成体育锻炼习惯，熟练掌握一至两项运动技能；促进学校加强体质健康测试数据分析与研究，以指导和改进学校体育工▃作，完成对学校体育运动效果的客观评价和成长追踪。系统采♂用全球最精准的运动智能装备及大数据分析技术，彻底解决传统╱体育课“难量化、难记录、难监督、难分析”的问题。
项目内容：
POLAR（博能）是世界上首款智能可穿戴心率监测设∞备制造商，目前国内有许多国家队、省队、高校、医院及其他专业运动团队都已采用“POLAR 团队心率监测系统”。该系统包含心率监测、活动监测及其ζ 网络服务，可实现互联网服务器的数据管理。教师通过授权的监测硬件监控学生的训练情况】。协助自动化的完成训练和体能测试的评价，可给出报『告和阶段性的历史数据回顾。
1. 实时监测：采用内置传◇感器的运动智能装备，运动负荷、运动密度、运动时长、实时心率、最大心率等数据实时记录和汇总，课程报告一键生成，教学目标完成情况一目了然。
2. 科学指导：利用系统科学的算法与可视化技术，海量运动数据的采︽集、存储、分析、评价、展示平台，帮助教◤师完善课堂多元化、个性化的体育教学。
3. 健康■成长档案：利用平台为每一位学生建立运动健康成长档案，长期跟踪其进行体育运动的〓强度、频率、时长等指标。
4. 健全防范机∩制：超出设定目标的预警提醒功能，能有效降低运动损伤风险。为学校预防保健工作提供工具，鼓励学生适度活动。
