美国国家教育部相关数据显示，2018年至2019年，美国政府对于STEM教育的财政投入已超8亿美元。自美国、英国、日本、澳大利亚等国家纷纷将STEM教育提升为教育发展战略，以爱贝教育为代表的国内各高校及教育机构也不断更新教育理念，掀起一场教育变革风暴。
作为爱贝教育的子品牌，爱贝迪STEM+于2016年正式推出，通过打造3—18岁跨学科融合课堂，致力培养孩子成为具有创造力和创新◣精神的新时代人才。爱贝迪STEM+利用专业化教研团队磨砺产品内核，在环境设施、师资力量、课程资源、方法实践、成果转化等方面形成差异化优势，由此在同类品牌中实现快速突围。
拒绝“拿来主义”，致力教育本土化探索
STEM教育起源于美国，集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）多领域综合教育于一体，在西方国家已步入相对成熟的发展阶段。由于中外教育环境╳的差异，以及STEM这个新赛道的鱼龙混杂，落地中国容易出现 “水土不服”和统一标准的缺失。针对这一问题，爱贝迪首先对STEM教育理念进行本土化升级，在原有基础上扩充√人文社科，课程采用PBL（Problem-Based Learning）教学法，培养孩子在具体问题中运用综合知识解决问题的能力，为中国学生带来符合国内♀教育环境现状及学习价值的培养模式。其次，爱贝迪STEM+以因地制宜的方式对课程内容进行深度研发，专项课程的设置不再局限于传统理科，而是尽可能触达更多学科及领域，如环境保护，动植物学，身体认知，电子工程，声光力磁，智能硬件，编程等各★种多元主题，而这也符合中国家长对于全面提升孩子理科综合知识运用能力的需求。
因“龄“施教，自主研发进阶式教学
爱贝迪STEM+凭借爱贝教育集团下拥有多年科研和实战经验的专业团队，自主研发多元化课程体系，并不断优化课程设置。针对3—18岁不同年龄段的幼儿、少儿、青少年，开发了Hello STEM、Little STEM、Big STEM、Super STEM四个主线课程，每个课程都针对该年龄层的学习能力设置了相应的学习模式，以年龄进阶式教学和个性化学习体验闭环，激发孩子的学习兴趣，为其提供更为充分的动手操作和练习的机会，在寓教于乐中做到真正的因”龄“施教 。
突破“内部壁垒“，推动资源互通共享
爱贝教育旗下品牌丰富多元，除爱贝迪STEM+外，还有爱贝英语、WinABC少儿融合英语、易编玩少儿△编程等。爱贝教育作为教育领域持续创新引导者，致力于打造“多元化、高科技、高效学习的综合性品牌孵化平←台”，实现全人教育。因此，爱贝教育倡导打通内部壁垒，实现子品牌之间资源共通，以达到1+N的效果。得益于此，爱贝迪STEM+的学员可以通过各品牌间的相互赋能，以“一键式“学习获得多渠道下的丰富学习资源，享受到更多学习乐趣。
未来，爱贝迪STEM+将乘时代之势，踏浪而行，与业内专家、教师、技术人员等开展广泛合作，部署多场景教育解决方案，依托自身优势及爱贝教育的品牌聚合效应，共享STEM教育资源与应用，构建∩更为完善的STEM教育生态。
