随着“汉语热”持续升温和中国＠ 文化在全球影响力不断增强,越来越多的外国人进入孔子学院学习中文。孔子学院自创办以来,为◎各国学员学习中文、了解中国文化提供帮助,为增进人文交流、促进世界和谐和多元化发展做出了重要贡献。

　　孔子学院提供中文学习契机

　　对于全球那些渴望学习中文≡的学生们来说,孔子〖学院为他们提供了极佳的学习机会。

　　毕业于乌兹别克斯坦塔什干国立东方学院中文专【业的阿克巴尔·图尔松博伊夫,上高中时曾在当地孔子学院学习过一段＠时间中文并对中文产生了浓厚兴趣。如今,凭借一口流利的中文,图尔松博伊夫就职于塔※什干一家知名翻译公司。他说,现在,越来︻越多中国企业赴乌投资,这也使到孔子学院学习中︾文的乌兹别克斯坦学生日益增多。

　　放眼全球,像图尔松博伊夫一样对々学习中文兴趣浓厚的外国人越来越多,各国的孔子学院蓬勃发展,使更多的外国学生得以迈入学习中文的课堂,切身感受中国文化〇的魅力。

　　哈萨克斯坦国卐立欧亚大学孔子学院中方院长杨雷介绍说,自2007年成立至今,该△院培训学员超万人,涵盖各年龄段和职业;马来西亚马来亚大学孔子学院中方院长王正海◣表示,该院建院之初,注Ψ 册学生不足300人,到2019年,教学点已有22个,年注册学员数▂达到12310人;菲律宾雅典耀◤大学孔子学院中方院长梁广寒介绍,该院建立14年来,共培≡养学生11.6万多人,孔院规模迅速扩大,影响力与日俱增。

　　巴西↘汉学家、里约州立大▲学古东方学教授安德烈·布埃诺说,在20年前,如果想在巴西学中文是非常困难的,当时只有圣保罗大学有正式的中文课程。到2008年北京举办奥运会的时候,情况有々所改变,但巴西国内关于中国的书籍、课程和相关专家仍然很少。可以说,是孔子学院的到来彻底改变了这个局面,让巴西人能够在正式的教育机构中学习中文,教师也都具有专〖业资质。

　　促进深入了解中国文化

　　学习中文的◥外国学生普遍对中国文化有着浓厚兴趣。在扩大中文教学规模的同时,各孔子学院还积极帮助当地学生№深入了解中国以及中国文化。

　　据白俄罗斯国立技术大学科技孔子学院中方院长王丽君介绍,2019年7月,该院曾举办以体验中国文化和中▓文为主题的夏【令营,并邀请白俄罗斯中国象棋协会副〗会长德米特里·卡拉马津带领孩子们一起探索中国◥象棋的奥妙。

　　王丽君说,看着棋子上的中国字,棋盘上泾渭分明的╱楚河汉界,听着复杂但巧妙的博弈规则,中国象棋中蕴含的哲理慢慢流入←每个孩子的心中。

　　印尼雅加达华文教育协调机构执︼行主席蔡↓昌杰说,中文的学习离不开对中国文化的了解。在印尼,孔子学院除了教授学生中文,还介绍了许多有关中国的知识,这是很多印尼本地汉语课堂所没有的。

　　蒙古国国立大学孔子学院院长朱军利告诉∮记者,该院每年〖面向蒙古国中小学生举办“汉语桥”比赛、书法比赛、中国民族舞蹈大╱赛、汉语征文比赛等丰富多彩的文化活动,不仅丰富了师生的√课余生活,也开拓了学生的视野,增进了学生对中国语言文化的理解。

　　孔子学院搭建文化沟通桥梁

　　除了学习中文的学生,还有不少外国友人也想了解¤中文、领略中国文化的魅力。在这方面,孔子学院◢同样发挥着重要作用。

　　去年是中国农历猪⌒　年,比利时西弗兰德大学孔子学院选择了当地一个养猪基地来举∮办“春晚”,有关十二生肖和中国春节民俗的节目令许多当地人十分好奇,进而对︽中国文化产生兴趣;今年╳是农历鼠年,该院的“春晚”选择在奥斯坦德市举■办,因为奥斯坦德市是18世纪比利时通往中国“海上丝绸之路”的起点,而“鼠”位列十二生肖之首。

　　西弗兰德大学孔子学院中方院长潘章仙表示,今后每年孔院〓的“春晚”都将围绕十二生肖和中国年的民俗特点寻找合适的举办地点,通过特色化“春晚”把中国文化介绍给当地♂民众。

　　马来亚大学孔子学院ㄨ也通过开展多种多样的文化活动,深入校园、社区,帮助当地民众更好地了解中国以及中国文化,增进两国民众之间的相互了解,促进民心相通。其中,有些活动已成为品牌◣项目,比如由孔子学院主∏办的“马来西亚大学生中文歌唱比赛”,迄今已举办多届,社会反响非常好。

　　孔子学院拉丁美洲中心副主任孙铭阳介绍说,孔子学院项目不仅能帮助拉美民众了解中国文化,也能把优秀的拉╲美文化传播到中国。如孔※院组织中国青年赴巴西参加足球夏令营,到访的中国大学生艺术团组会和当地的艺术团交流;拉美学生夏令营访↘华团到中国访问学校ぷ和一些机构时,会表演一些自己带来的音乐和舞蹈节目,这些活动都发挥着双向文化交流的作用。