上海热︾近日,编程猫╱正式成为深圳市计算机学会(以下简称SZCCF)常务副理事长单位,8月19日,学会一行莅临编程猫总部举办授牌仪式。

　　SZCCF秘书长、北京♂大学深圳研究生院雷凯,哈尔滨工业大学(深圳)计算机学院副院长、SZCCF青少年工作组组长卢光明,深圳市教育局教育科学研究院教研员 、SZCCF青少年工作组副组长吴良辉、浪潮集团、平安科技等会员单位代表出席了会议。

　　据了解,深圳市计算机学会(以下简称SZCCF)是在《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》、《深圳市科技∏创新十三五规划》指导下创∩立,旨在推动学术进步和技术成果的高效应用,进行学术评价,引领学术方∑　向,以促进计算机科学技术的繁荣和发展,促进计算机科学技术的普及和推广,促进♀计算机科技人才的成长和提高,为建设深圳“中国特色社会主义先行示范区”做出贡献。

　　北京大学深圳研究生院、深◣圳计算机学会(SZCCF)雷凯秘书长在会议⊙上表示,此次合作建立在编程猫丰富的少儿编□程教育经验和成果上,纵观编程猫5年以来发展历程,编程猫已经在国内少儿编程教育上形成了科学可行↓的方法,培养了一大批和人工智能接轨的青少年儿童。并且,双方在计算机青少年培养和人才发展培养的理念上高度一致,因此,编程猫高度①贴合SZCCF副理事长ㄨ单位标准,希望通过双方合作,共同推动深圳地区青少年编程教育普及化、标准化。

　　编程猫创始々人兼CEO李天驰表示,编程猫之所以能够得到SZCCF的认可,离不开编∞程猫5年来在持续科学化、标准化教育道路上的探索和成果,在用户规模持续扩大的态势上,一直以来编程猫更加注№重教育质量的有序提升。希望编程猫作为少儿编程教育行业企业能够与☉深圳计算机学会有紧密的合作交流机会,持续通过多种方式为各地青少年儿童带去优质的少儿编程教育,与深圳计算↓机学会一起共同推动科技教育在中国的发展ぷ,通过编程助力孩子成为“未来人才”。

　　近年来,在国务▲院发布《新一代人工智能发展规划「◇》后,国内少儿编程教育行业迅猛爆发,短短两年内,成立↑了超过160多家的少儿编程品牌。但编程热的背后,也由于缺乏行业标准的指引,整个行业的教育培训水平良莠不㊣　齐』,并未形成成熟化、秩序化的行业发展态势。

　　因此,从2019年1月开始,全国高等学校计算机教育研究会⌒提出制定《青少年编程能力等级》标准的详细计划,并邀请国内编程教育行业领头企业编程猫,带着5年线上线下教学经⌒　验,3147万学员和13800余所公⌒　立校“样本”,与全国高等院校计算机基础教育研究会、中国软件行业协会、中国青少年∩宫协会▓,以及清华大学、北京理工大学等高校共同参与到《青少年编程能力等级标∑　准》的起■草研制,清晰明确列出了每个等级所要求孩子掌握的核心知识点及能力深度。

　　不仅如此,自2018年起,编程猫还与中▽国科协、中央电化教育馆、少年儿童发展服务中心、中国人工智能学会等单位合作,支持举办了全国中小★学信息技术创新与实践大ω赛(NOC)编程猫创新编程,“童创未来”全国青少年人工≡智能创新挑战赛,全国青少〗年创意编程与智能设计大赛,全国中小学电脑制作活动趣味编程专项等多个国家级权威赛事。并与各省市教育部〓门合作举办40余场地区性赛事,总参与学生超15万人,覆盖全国34个省市自治区〖及港澳地区。同时国际赛覆盖了泰□　国、日本、马来西亚、新加坡等国家及地区。

　　而同样,编程猫成熟的赛事定制和统筹经验,得到了SZCCF的认可,双方在2020年便◥开始合作举办“编程猫杯”第一届大湾区青少年信息学编程竞赛(BBCC),该项竞赛吸引来自深圳、香港、澳门以及来自北京、上海、湖南、新疆等♀地的青少年前来参赛,报名人数超四→千五百人。

　　据了解,该项赛事赛制上综合了多种主流竞赛的优势,并创新格▂局,体制上采取社会化办◎赛,学术社团组织联盟,民主决策、公开监督,线上线下结合模式,扩大↑参赛范围,让竞赛更贴近生活,以考促学,以评促教,打造从入门到高等教育贯彻式培育格局,目前该项赛事初赛已圆满完成。

　　基于此次赛事成功合作经∴验。双方表示,今后,SZCCF及大湾区各地计算】机学会将与编程猫进一步加大密切交流与合作,紧密配合国家推进全民科学∩素质教育,推动粤港澳青少年科普交流,助力粤港澳青少年科技创新,搭建更多更好的青少年编程竞赛与交流平台,共同推进大湾区科技【发展。