第十三届全国人民代表大会第三次会议于5月21日开幕。全国政协委员、网易公司首席执行官丁磊带来多份提案。
其中，在《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》中，他⌒建议创新教学模式，形成中国特色的少儿编程课程体系；教企共建少儿编程学习资源库，提供实践平台；将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容；加强少儿编程教师人才培养等。
早在2017年，国务院发布《新一代人工智能发︽展规划》，并把人工智能上升为国家发展战略，指出应逐步开展全民智能教◣育项目。规划明确提出：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型〓人才，形成我国人工智能⊙人才高地。
截至2020年2月，浙江省、山东省、河南省、四川省、辽宁省、北京市、上海市等，均已出台对于少儿编程⊙的支持政策。与其说丁磊关注少∩儿编程，不如说关注的是教育。
此消息一出，随即引发全民热议，“丁磊建议将少儿编程纳入学业水平考试”的话题快∞速登上微博热搜榜。
虽然目前编◣程已走进中小学，但是校内①专业师资、课程体系、标准教ㄨ材的缺乏，极大程度上制约了校园编程教育的发展。
另一方面，巨大的市场潜能和增长空间，吸引大批少儿编程教育机构下场，在╲政策加持、用户和资本的青睐下，火星科学ω 盒等行业头部品牌依托自身课研、技术、人才优势，完♀善和明确了行业课程体系、教育标准、师资培①养方案，为少儿编程教育行业的有序发展奠定基础、提供持续动力。
火星科学盒作为STEAM教育领域领军者，致力于STEAM智能硬件设计及课程研发，构建了全国先进的青少年物联网※编程系统，并在产品生产→、课程体系建设∴、课本出版、赛事活动、双师系统搭建方面与一系列优质公ぷ司展开合作，现已将完善的STEAM编程课程体系铺向全国的教培机构及公立校。
截至目前，火星科学盒已携卐手全国500+家机构，为全国学员输出优质课程，到目前为止，受益学员【超20000+！
少儿编程的目的，并不是单纯培养孩子们的编程技能，而是以编程为载体，通过科学的课程体系和专业的教育方式，构建孩子面向未来的思维方式，锻炼逻辑思↙维能力，培养探究能力，激发想象力和创造力。
火星科学盒少儿编⌒ 程课程体系，秉持循序渐进的原则，立足中国青少年编程思维的教育培养。
技术∏在发展，人类在进步，AI时代☆已经来临，随着人工■智能技术的高速变革，人工智能领域高层次」人才培养逐渐成为全球共识，其中基础教育的重要性不言而喻。
少儿编程与基础教育的深度融合，能够让更多中国青少年接触编ω程、学习编程、热爱编程，提升他们的创新创造能力、现代◤化科学素养，促进广大青少年核心素养的发展与提高，同时完善〗人工智能领域人才培养体系。
为顺应〗时代发展的趋势，火星人致力将最优质的STEAM教育带给更多青少年，培养他们在未来社会的发展能力，让更多青少年的未来充满↓想象。
