智能实验室的建设是今后中ξ 小学校的发展重点，随着实验室现代化建设水平的不断提高，传统实验室相对于智能实验室的管理优势差距越发〗明显，无法再适应当前的教育管▃理模式，也暴露出很多问题。智能实验室相比于传统实验室的管理优势表现在哪些方面。
一、实验操作信息化
智能实验室可以让学生实验操作的每一个步骤通过学生终端进行信息化保存，让每一次的实验操作可进行追溯，而智能实验室信息化也是中小学校建设不可缺少的一部分。
二、实现数据的动态实时响应
智能实验室信◤息化管理可以反映实验室授课教学、或者实验考试的真实情况，实验操作的数据■实时上传可以让教师与师生在教与学过程中及时发现问题，解决问题，进一步提升学生实验操作准确性的能力。
三、提升实验室的》利用率
传统实验室是以某一学◥科定位建设的实验室，在利用上就比较单一，只能进行某一学科的实验教学。而ω天智实业的智能实验室，则是突破了传统实验室的限制，可以将物理、生物、化学三门学科进行整合在一间实验室中，提升了学校实验室的建设空间和利用率，也要归功于天智实业智能实验室的模块化设▅计№，实现了一间智↘能实验室更比三间强的理念。
四、提升教学工作效率
1.智能实验室配备了实验教学操作系统，支持教师线上备课内容同步录入，1080P的高清画质，可以精准捕╱捉教师实验示范的操作细节，彻底解决学生围观式教学，系统具备数据智能化分析，科学规划教学→策略。
2.教师可以一屏览尽，对实训状况进行全程把控和实时指导，实现师生的一对一实训操作点评。
3.智能实验室具备的视频监考与阅卷功能，无需专职监考老师，解决学生集→中考试监考师资不足的问题；而考试系统↑可以通过考试视频自动存档，减轻线上阅卷的强度，解放阅卷教师。
从以上四点智能实验室管理优势不难看出，天智实业的智能实验室相比于传统实验室，借助了现代信息化的技术优势，让原来想都不敢想的操作都一一∏实现，且带动了开放管理等模式的创新。
广东天智实业有限公司是全学科教学空间『综合方案供应商，专业为学前教育、基础教育、职业教育学校和机构提供全学科教学空间规划、设计、建设和培训等一体化服务。
公司成立于1995年，秉承“诚信、责任，工匠、慈悲”的企业价值︽观，主张教学空间主动参与教∑ 学，积极推动以教学空间连接自然环境、教学设备、校园文化、学科内容和师生教学模式等，把教学融于空间、融于生活，让教学空间成为孩子的新老师。
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