在云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术逐步广泛应用的大背景下，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。在各省陆续建立教育大数据战略的大背景下，数据成为关键资源。而录播作为数据采集的终端，在这方面具有先天优势。尤其在教育信息化政策的扶持下，录播设备已经走进越来越多的教室，海量的音视频数据被记录和保存下来。
根据教育装备采购网在全国范围内的数据监测，对2019年12月学校录播系统的相关数据进行分析。
当前，录播系统由于不断升级，其价值也就相应提升和增值。例如，多媒体教室在各校的建设已经比较完备了，而多媒体黑板、投影和扩音系统等却已成为标配。延伸的功能则有录制，可以用于评课和实时□直播等。后来在技术上又增加了双向、多项的传输，也就有了交互功能。
从用户需求看，12月录播系统的采购项目共104个，其中，“廊坊市广阳区小学录播室建设项目”“清远市连山教育局云录播平台服务采购项目”等多个项目，成交金额都在百万以上。
从12月数据来看，基础教育的落地项目共70个，占比达到了72%。从录播市☉场的特点来看，目前普教的需求量远大于高教的需求。这当然与中小学庞大的数量基数相关所致。以北◣京为例，北京市现在每个班级都普及了录播，覆盖率非常高。但中小学的需求比较单一。因此，对设备提供厂商而言，产品附加值不高，还是需要“走量”。
从国内企业目前的实力看，这块市场大部分可以得到满足。高校市场相对来说比较小众，对定制化的需求较高，也对企业技术实力与服务水平提〖出了更高的要求。
从采购地域来看，全国共有21个省市区涉及到学校录播系统的采购，可见录播的市场需求面十分广阔。这与我国大力发展教育信息化推动教育资源公平分布的政策指引有紧密关系。
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