一直以来,教育都受到了国家→和社会的高度重视。2018年4月,教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》,标志着中国教育信息化建设进入了新时代、新阶段。
在教育信息化2.0计划积极推进“互联网+教育”的政策指导下,近日,由腾讯教育牵头的MEET教育科技创新峰会在北京成功举办,峰会邀请了全国的百余家教育主管部门、近千名教育领域】专家学者及行业代表,共同对教育科技的核心问题展开讨论。
数字时代呼◇唤教育改革 腾讯教育助□力“互联网+”教育发展
短短二十几年,互联网快速发展,全球互联网个人用户已经接近44亿,渗透率高达57%。据腾讯在首届MEET教︼育科技创新峰会上发布的《中国区域数字学习指数报告2019》显示,用户平均每天在线时长超过6个半小时,相当于一天四分之一的时间都在线上。
由于互联网的∮支撑,教师、学生、资源、环境之间的关系也在发生变化,服务学生的方式也要随之改变。这次MEET教育科技创新峰会》可谓是“及时雨”,腾讯提供了一个能集结产、学、研各方力量,搭建探索教育科技未来发展的交流平台,对教育◣信息化2.0有着明显积极的正向作用。
腾讯研究院院长司晓表示,当前腾讯与北京师范大学所联合发布的数字学习体系,主要包含三个层面▅的概念:一是国↘家层面的“善学中国”,二是行业层面的“数字学习”,三是腾讯能力层面的“WeLearning”。
WeLearning”是这次峰会╳上腾讯重磅发布的是智能教育解决方案,是腾讯能力在教育行业的汇聚和创新,也是腾讯3C能力为教╱育服务的重要窗口。
第1个“C”是以连接(Connection)扩展学习。连接是腾讯的强基因,从QQ到微信,腾讯已构建十亿级“用户∞为中心”的连接。而这为学习者与家长』、老师、学校、教育部门等互联提供了最佳的基础网路和扩展能力。
第2个“C”是以内容(Content)丰富多元化学习。内容是腾讯的主能力,腾讯积累了游戏影音等丰富的数字内容能力,能有效→应用于教学,实现多元化学教学内容的快速聚合与创新。比如高清视频直播的编解码能力,就能有效应用于在线教∑育、双师课堂等场景。游戏能力用于功▓能游戏、编程教学等开发,有利于促进科学素养的普∏及。
第三个“C”,则是社会责任(Commonweal)。
科技向善 教育是腾讯回馈社会的最重要窗口之一
社会责任是腾讯教育的抓手之一。腾讯愿意积极发挥Ψ“科技向善”的力量,弥合教育的数字鸿沟。比如腾讯公益、一丹基金会等,都做了很多教育公益类项目。秉持科技向善的理念,腾讯一直以来都非常重视教育产业,并不断加大对教育领域的探索︽和研究。
而在MEET教育峰会上,腾讯教育则正式发布了最新战略升级“腾讯WeLearning智能教育解决方案”,打造教育业务中台。同时,在中国教育发展战∏略学会的指导下,牵头数十家合作伙伴发起“智能教育光合计划”,开放腾讯积¤累超过20年的◥技术与实践经验,携手产、学、研各方力量,共同助力教育信息化发展,打造智能教育的中国样本。
峰会上腾讯教育也公布了成绩单:腾讯教育已累积服务了1万8千多所学校、400多个省市教育局、9万多家教育机▂构,服务用户数超4亿。
汤道生也总结了腾讯教育的出发点,就是要用科技的力↑量,以3C为核心,做好连接(connection)、内容(content)、社会责任(commonweal ),建设教育生态。
“教育是百年大计,对于教↓育行业所有的从业者、合作伙伴,腾讯心怀尊敬。腾讯希望做好教育产业智慧化升级的数字助手。”汤道生∩强调,教育是一个非常复杂和专业的领域,腾讯自身所有力量都加进来,也未必能覆盖所有的需求。这也是腾讯携手行业各方,举办MEET教育科技创新峰会的初衷。