第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，安徽省各高校认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，按照中央部署要求，充分借鉴运用第一批主题教「育成功经验，精心安排部署、统筹谋划推进、狠抓任务Ψ落实，确保主◆题教育取得实效。

　　立足学深悟透，以学习教育深化理论武装。各高♀校组织党员干部精读细研《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论◇述选编》，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，在读原著学原文悟原理中把握主题教育总要∮求，保持守初心的定力、提升担使命的能力。安徽师范大学始终将理论学习和教育︼实践作为主题教育的基础，通过举办党委领导班子专ω题读书班，组建大学生宣讲团，在离退休老党员中开展口述党史国史校史和“送党课”等活动，推进主题教育“十二字”总要求落地生根。安徽农业大学及时跟进学习习近平总书记给全国涉农高校书∮记校长和专家代表重要回∞信精神，积极培育特色优势专业集群，推进涉农专业供给侧改革，努∩力培养知农爱农新型人才，服务乡村振兴战略和生态文明建设。安徽水利水电职业技术学院针对在外进修№访学教师、驻村扶贫干部、在外☉实习学生、离退休老党员实际，通过网络平台帮◢学送学，确保主题教育“一个都不能少”。巢湖学院发挥手机媒体多元、共享、互动优势，推进“易班”与“今日校园”网络平台融合，通过在线学习、在线研讨、在线征求意见，打造“指尖”阵地，推进主题╱教育学习全覆盖。

　　深入基层一线，以调查研↑究发现问题不足。各高校以调查研究为抓手，从“小切口”做好“大文章”，用“走下去”带动“聚起来”，以“解难题”体现“新作为”，着力推动主∞题教育走深走实。安徽大学成立8个专题调研组，进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，深入教研一线广泛征求意见建议，梳理出7个方面、34个问题。皖西学院围绕党委领导下的校长』负责制、学生社团工作⌒等9个专题，通过主动下沉走访、设立意见箱、发放征→求意见函、收集新媒体留言等方式，发现问题29个，征集意见建议123条。安徽工程大学班子成员带头深入走访，通过召开座谈会、发放问卷、设立网上网下意见箱等，充分征求意见，共整理出意见建∏议100余条，形成调研∑　报告7个，进一步找准检视切口。安庆师范大学开展“大走访、大调研、大服务”活动，全体党员干部走到教学科研管理服Ψ务一线，走进教室和宿舍开展调研，了解真实情况，掌握第一手资料，把准问题▽症结。亳州学院★围绕“落实立德树人根本任务，提升保障服↘务能力”等主题，向全校师生发放调研问卷千余︽份，广泛收集意△见建议。

　　坚持刀刃向内，以检视剖析明确目标任务。各高校认真对照党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪〓律处分条例》，以及群众提出的〓意见建议等，分门别类查找问题，确保检视剖析到位。安徽职业技术¤学院按照“四个对照、四个找一找”要求，紧密围绕学校管理中面临的难点问题、关系师▲生切身利益的热点问题、影响学校发展的短板问题，梳理问题110余个，制定整改措♀施270余项。安徽中医药大学对照先进典型找差距，对照反◣面典型促警醒，制定整治◣形式主义官僚主义问题、任务、责任、标准清单，切实增强讲纪律守规矩的思想自觉和行动自觉。淮北师范大学主动对接地方发展需求，检视在科学研究、科技成果转化等方面的不足，全面加强与淮北市战略合↑作，服务↓区域转型发展。

　　全力攻坚克难，以务实担当推进整改落实。各高校坚持将“改”字贯穿主题教育全过程，根据调研检视发现的突出问题，深入剖析原因，研究整改措々施，紧密结合【安徽省“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育和形式主义官僚主义整治、软弱涣散基层党组织专项整治∞等工作，全省各高校帮助师生解决实际∞困难及问题4866个。安徽理工大学结合“基层减负年”活动，从严控制发文数量、规格和篇幅，严控会议数量，解决会议过多、层层开会问卐题。皖西学※院通过“书记校长信箱”，聚焦师生身边“关键小事”，对广大师生员工的问题和诉求做到即知即改，对暂不具备解决条件的及时解释答复，主题教育开展以来，共收集到师生◆反映的问题信息60余条，其中90%以上☆得到有效解决。阜阳师范大学坚持为民服务解难题，启动“研究生公寓和人才↙周转房绿化工程”，食堂、教室、宿舍等校园环境得↑到集中整治和美化。各高校在推■进整改的同时，及时公布整改工作进展情况，邀请群众参与评判，对群众不满意的及时“返工”“补课”，推动主题教育成果转化为强化宗旨意识、推动高质量发展的实际行动。