11月20日，南昌市各县区教◥育行政部门、各“农村在线同步课堂”所在校相关项目负责人和“农村在线同步课堂”教师齐聚在南昌县芳〓草学校，参加由南昌市现代教育技术中心举办的南昌市农村在线同步课堂现场交流会。

　　上午，在芳草学校的书法教室，上课的老师面对着显示屏，向大家演示了三堂生动的在线示范课，来自小兰经济开发区第一小学的教师陈思思带来三年级音乐《原谅我》、来自湾里区狮峰学校的教师杨梦媛带来一年级美术《图形变变变》、来自象山镇★大桥小学的教师岑珍珍带来三年级英语《Let's eat A let' s learn》。

　　镜头的另一端，富山小学、虎山小学、东亘小学的学生们利用班级里的电视和老师积极互动，班〓级中欢快的气氛，让原本沉闷枯燥的农村课堂又活跃了起来。

　　在下午的交流会上，南昌市现代教育技术中心主任卢洪之表示，“农村在线同步课堂”虽然取得♀了很大的效果，但仍有许多不足的地方需要改进，接下来还要在增加专业师资配比率、提高农村在线课堂开课率、开展其他学科教学活动上再加力，努力把义务教育均衡发展提升到更高标准，努力推动城乡教育一←体化发展，努力破除校际间发展不平衡困境，为南昌教育抢抓机遇、跨越发展提供强大的人才保障和智力支撑。

　　交流会上，各县区教育行政部门、各“农村在线同步课堂”所在校相关项目负责人和“农村在线同步课堂”教师相继作交流发言，他们当中，有的学校讲述了学校在创办“农村在线同步课堂”时的〒种种艰辛，有的学校介绍了远程上课时如何吸引屏幕对面的孩子的注意力，湾里区和南昌县教体局介绍了该县区是用什么样的方法去运作“农村在线同步课堂”，新建区溪霞中心小学则是讲述了一名“农村在线同■步教师”的心路历程.........

　　近年来，技术中心把农村和贫困地区学校作为建设重点，起初，2017年建设完成69所学校，2018年又分ω两批逐步扩大覆盖范围，第一批共建成120所项目学校，其中主讲课堂32个，教学点88个；第二批共建设112所项目学校，其中主讲课堂23个，教学点89个。目前，共打造301所“农村同步↘课堂”，现已全部投入使用，教学□　点覆盖率达65%，涵盖安义县、进贤县、南昌县、湾里区和新建区，一定程度上缓解了农村教育资源不均衡问题。