有消息显示,国内知名K12教育赋能平台爱学习已经与西藏部分机构开展双师课堂合作,爱学习业务范围全面覆盖全国31个省市自治区。来自北京的优▓质教育资源,正通过爱学习平ω 台直达到藏区学子的眼前。
西藏※一直是K12教育欠发达地区,本地市场情况复杂特殊,同时由于缺少好老师,教研能力弱、教◆学效果差,这些都限制了ω 本地K12行业的发展。但西藏孩子对知识的渴求却和其他地区的学子别无二致。正是因为感受到了当地⊙对优质教育资源的渴望,爱学习深入▃市场,扎实工作,终于实现了在西藏地区的“破冰”。
爱学习为藏区带来“黑科技” 双师课堂成破冰↓利器
名师资源匮乏、教研教学效果差是限制藏区教育发展的重要原因,爱学习双师课ㄨ堂的到来改变了这一现状。
爱学习双师课堂配备120寸超大显示屏,全高清1080P成像,避免由于反光∞或清晰度不足对孩子们用眼健康和学习专注力造成影响;按键答题器的语音采集功能和语音评测功能,很大程度消弭空间距离造成的隔阂感,为课堂教学情况分析提供语音数据。在软件上,爱学习双师课堂实现了直播时音画高保真、智能消噪,万人直播,完美实现唇音同步。
除了硬件上的改变」,爱学习更难得的是将“北京名师”的课堂完美呈现在了藏█区孩子们的眼前。在爱学习的双师课堂上,40%以上的主讲老师来自北大且至少拥有5年教龄,在课堂上堪称一呼百应的“明星”,教学效果劲爆。同时,爱学习还借助AI+大数据技术,从场景化▆教学Ψ、语音识别、课堂分析等多个维度,根据学生≡在课堂上的表情、手势、行为、数据等形成个性化的学情报告,提供给家长和学校机构,方便进一步了解学生的学习情况。
可以说,爱学习双师课堂为藏︽区学子打造出与北京学员一样的△完美学习体验。让藏区的机构和学生们耳目一新的双师课堂“黑科技”,更是成←为了破冰西藏K12教育市场的利器▓。
热心公益 响应政策 高思积极践行企业社会责任
科技发展、全球化及人口结构变化的融合,使得社会〓对教育的需求愈发旺盛。数据显示,2022年全国K12课后辅导市场规模有望达到6111亿元,2016-2022年复合年均增长率或】为9.5%。而事实上,这个风口行№业却仍有问题亟待解决。
一方面,国内头部机构布局集中在一二线城市,对三四线城市乃至县级地区渗透№不足。对于当地机构而言,由于规模有限、名师资源匮乏、教研能力和经费跟不上,拓科难◣度高等情况的存在,无法充分解决学生个性化问题,保障学习效╳果,也让机构的生存发展面临巨大ω困难。而对于偏远地区的孩子来说,如何跨越家庭环境、学习氛围、见识与〗理念等一道道鸿沟,与一二线城市的孩子站在同一起跑线触碰无限未来,更是教育ζ学家与社会学家多年寻求突破的瓶颈。
近年来,爱学习在把优秀的教♀育理念和丰富的教学经验分享给全国教育机构的同时,依托爱学习的强大学科实□ 力、成熟的课程体系和教学体系,有效提升机构教研实力,解决机构发展困∞境。
另一方面,爱学习推出双师课堂公益助学项目“肩膀计划”,并多次受北京情系远山公益基金会之邀,前往新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州、青海省玉树州称多县称文镇等地,开展送教助学公益活动。帮助多地改善学习环◎境,共享教育资源,身体力■行为教育欠发达地区的学生提供更多教◥育支持,践行企业社会责任。
随着我国智能教育进程的加速,优质教育资源正在突破时间与空间的边界,爱学习正在】帮助全国31个省市自治区的1600多万名学子获得优质教育资源,爱上学习,收获成长。
