随着教育信息化建设2.0的实施,各地加大了教育资源』共享、教育信息化试点等项目的投入,越来越多的国内教室开始配备交互式智能平板,部分“改薄”项目中也出现了对交互式智能平板的采购。那么,2019年8月交互式智能平板在学校采购中表现如何呢?
从教育装备∏采购网(www.freecchost.com)在全国范围内监测的数据显示,2019年8月,学校涉及到交互式智能平板的落地项目共249个涉及20个省市自治区,同比上月数据,增幅明显。
基◥教领域略胜一筹
伴随这教育改革的深入,各种教学软件层出不穷,越来越多的学校采用平板教学,iPad正以♀其独特的方式逐步取代着传统的教育方式。平板电脑会使教学变得更加直观、形象、具体,也使教学资源更为丰富。
8月的学校交互式智能平板采购,基础教育以146个∮成交项目数量的绝对优势稳坐第一把交椅,其他领域需求相对较弱。
福建省采购需求居全国首位
从落地项目来看,福建、山东、河南位列前三。由数据可以看出,中西部学校需求正ㄨ逐渐增加,发展速度较快。
其中,山东、河南作为人口大省,教育产品采购需求持续增加,近日,从河南省教育厅了解到,3年内,河南将改造内1000所义务教育阶№段学校图书馆及阅☆读中心,并以此为基点惠及3000所农村中小学,从而全面改善学生阅读环境,提高学生阅读学习能力。智能平板作⊙为阅读材料的电子载体,采购需求呈现正增长趋势◥。
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