?　　3D打印机_随着3D打印↘技术的发展，3D打印在教育领域中的应用受到研究者的关注，一些国家和组织也开始对3D打印的教育应用进行探索。在《数字制作：学前教↑育中的3D打印》中，Federico Avanzini，AdrianoBaratè和Luca A. Ludovico通过学前音乐课程探索3D打印与课堂之间的㊣联系。虽然音乐课程充当了展示教育价值水平的工具，但研究人员用它来展示一个丰富的例子，指出音乐教育对学龄前儿童的重要性，以及之前在众多研究中的特色。

　　在更∏好的时空推理和早期阅读技巧之间存在联系。最近的其他研究表明，学龄前儿童具有潜在的“内隐的和声知识”。作者研究〓认知，特别是因为它来自感觉运动功能——学龄前儿童提供“范例”。较』小的儿童通过“环境中的感知-行动”学习，同时享受从其他感官得到的信息。

　　研究︼人员说道，“通常很难区分探索和游戏：在感觉运动发育期间，年幼的孩子需要∏首先探索才能开始玩耍，这是他们发展的最重要的活动之一。通过玩耍，孩子们开始探索世界并获得和掌握对他们来说至关重要的新技能。”作者同时提醒我们“开放式”在互动中的↘重要性，因为孩子们能够创造新的方式来玩物体——让他们的发现中陶醉于其中。

　　虽然3D打印可以提供很∏多东西，但学龄前儿童往往缺乏创建零件和原型所需的建模技能。今天，有许多不同的软件程序专为学龄前儿童开发，使他们能够设计和制作小物品。然而，在设计3D打↓印教育时，作者认识到由于可访问性和可负担性而导致的一些复杂性，以及要保留硬件的空间。他们还担心缺乏合适的材料也可能成为障碍。

(喉舌的原始3D模型)

　　“然而，3D打印为年轻的音乐初学者们提供了相关机会，使他们能够╲构建低成本和可定制的教学对象。”研究人员表示。

　　提供模型库有助于学龄前儿童，如果可以让他们自己ξ　开始定制的一些设计就更完美了。简单的模型也可以成为卐家长和新导师或老师学习3D设计和3D打印的好方法。示例可能包括从发声对象到实际乐器的所有内容，比如有打击乐玩具、微型木琴、马林巴等。

(乐器的3D模型)

　　“即使很难找到复杂乐器的缩放模卐型，也可以通过挤出2D轮廓，而不影响教学经验的效果。”研究人员说， “此外，3D打印的物体可以促进有机学的早期学习，即乐器科学及其分类的科学，包括乐器如何产生声◇音的技术方面。”

(3D打印乐器小物件)

　　孩子们也可能被吸引到更多另类教育乐趣，比如3D打印动作人物一起演奏他们的∩乐器。这些模型可▓能很难找到，但它们鼓励孩子们享受演奏音乐的榜样，尤其是3D打印或小雕卐像形式。可以在3D打印中轻松调整比例模型和图形，并且不同的材料也可以改变物品的外观。

　　他们还包括一个关于普通西方乐谱(CWN)的案例研究——一种编码标记音乐的方法，以及钢Ψ 琴卷模型的概念，其中音阶和音色等细节与2D几何形状相关联等等。可以创建3D打印的实心积木并将其放置在底板上。现成的积木应该帮助孩子将形状链接到音乐∞参数。

　　教师/导师的角色是关键，因为他们协助3D设计和3D打印，指导⊙孩子们，让他们不断学习。

　　“教学活动的例子可能包括对乐器及其子→部分的识别，声音生成技术的探索，探测物体的设计和∞制作，以及对音乐符号的替代形式的研究。”作者说。

　　研究人员表示在未来将进一步结合提案并将其作为学习实践加以实施，以便在学前和课外情境中进行实验和评估。