北京市教委发布《关于做好2019年高级中等学校考试招生工作的意见》，与往年的招生政策相比，最大的变化，就是力破唯分数论，将综合素质评价纳入校额到校录取成绩，直指素质教育在青少年发展中的重要性。这让北京一部分家长急坏了，素质教育体现在方方面面，难道要给孩子报所有不同种类的兴趣班不成？
我们可以从综合素质的评价标准来细看，分为道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践创新、运动与健康、审美、表现能力等七个大类，体系繁杂，评价做成也比较复杂。道德品质、公民素养等品质取决于老师和家长的言传身教，那其他类型的评价，交流合作、实践创新等，想要将所有素质共同培养提升，机器人教育似乎成为了不错的选择。为什么？
目前主流◥的机器人教育从3岁开始，以乐高为主要教具，培养学生的动手能力、空间想象能力、协作交流和表达能力，学龄后开始接触编程，将想象运用到实践中，并锻炼作品♂讲解，表现自己的能力。且国务院在2017年印发《新一代人工智能发展规划的通知》，构筑我国人≡工智能发展的先发优势，进一步认定机器人教育在青少年学习中的重要性，在北京市★大部分幼升小、小升初的面试中，也更加青睐与信息素养较高的学生，在国内或国际的比赛上赢得名次㊣的学生，可以获得保送的资格。因此，大部分家长送去让孩子学习机器人，初衷是好的，但培训机构市场鱼龙混杂，部分机构为了挣快钱，不惜降低教育品质，最终做成了“快餐式”的机器人教育，只重数量，不重质量。因此，在眼花缭乱的市场中，如何正确选择培№训机构？
看师资。机器人教育行业刚刚兴起，涌入了大量的不同专业的老师，有些没有教师资质，纯粹认为自己可以教小孩子而教，反而耽误⊙了孩子。因此，在选择教育机构时，一定要先试听老师的教育方式是否适合孩子，其次看教师本身的教育经历能否达到机器人教师△的标准。迪搭机器人由有着丰富经验的名校毕业的教师团队组成，综合实力强劲。
看背景。教育培训机构成本低，收入高，一不小心选错机构“被跑路”，不仅家长成了“冤大头”，对孩子的成长也不利。在选择之前，要了解培训机构的背后支持力量，避免成为被“宰”对象。迪搭机器人是迪信通科技集团孵化的新项目，在收购韩国第三大机器人公司DST后，站在机器人发展的科技前沿，聘请专业的师资团队与管理人员，有着雄厚的技术背景。
看孩子。教育是最为长远的投资计划，无法在短期内尽快看到孩子飞速发展，但从孩子的未来发展来看，动手能力、逻辑思维能〓力、协作交流能力都是社会交往中必不可少的因素。但从孩子的课后反映，与家长的沟通交流中，可以逐渐感受到孩子的点滴变化。如迪搭机器人在每次课后，会用视频记录孩子的课堂最后表现，让家长感受孩子的每一次进步。
