2018年我国财政教育支出达到32222亿元，占GDP比重为3.58%，但仍未达到国际标准线4.07%-4.25%，我国教育事业仍有待提升。国家政策频发，促进教育信息化ξ事业发展，2018年提出教育信息化2.0目标：三全两高一大，为教育信息化发展指明了方向，在此背景下，智慧教育面临良好的发展契机，具备广阔的发展前景。腾讯加快智慧教育布局，发布腾讯教育▓品牌，整合自身资源，四大智能驱动促∩进腾讯智慧教育事业发展。

　　教育支出◆不断增长，教育行业仍有广阔空间

　　我国在不断的发展中渐渐意识到教育对国家发展的重要作用，并提出了科教兴国和人才强国战略，强调自主创新能力在竞争中的重要地位。我国◢在教育上的投入也不断增加。2014年︼全国财政教育支出22906亿元，同比增长4.1%。2018年全国财政教育支出32222亿元，同比增长6.7%，教育支出占2018年GDP比重为3.58%。

　　国际上衡量教育支出的标准线为当人均GDP达到800~1000美元时，财政教育支出占GDP的比重要达到4.07%~4.25%，才能实现教育与经济的良性发展↑↑。我国人均GDP早已跨入800~1000美元行列，但财政教育支出占GDP的比重未》达到4.07%~4.25%的国际标准。由此可见，我国ζ教育投入总额逐年增长，但√相对于我国逐年增加的教育需求来说仍然是不足的，未来我国教育行业还有较大的增长空间。

　　国家政策频发，教育信息化目标不♂断升级

　　教育信息化是国家信息化的重要组成部分，具有广阔的市▃场空间。根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，建立教育经费投入保障体系，提出各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费。教育信息化市场∏规模巨大，主要由政府财政投入和消费端投入组成，国家财政投╱入对于教育信息化的投入逐渐增长，2020年有望突Ψ破3800亿。

　　从2012年以来，教育信息化领∞域的政策集中出台，2012年3月的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向，开启了教育信息化1.0时代。2016年教育部印㊣　发的《教育信息化“十三五”规划》提到，“十二五”以来，以“三通两平√台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展，学校网络教学环境大幅改善，2016年全国中小学校互联网接入率已达87%，多媒体教室普及率达80%。

　　教育信息化2.0目标“三全两高一大”强调智能教育应用落地，为教育信息「化以及智慧教育产业带来了广阔的市场前景Ψ。2018年4月教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，通过实施该计划，到2022年将基本实现“三全两高一大”的发展目标㊣　。

　　经过前期发展，我国教育信息化已经基本度过︽第一阶段，信息技术在我国各级各类教育中得到广泛应用，但尚未引发教育的深层变革。教育信息化1.0向2.0时代转变，意味着从重点关注量↓变向重点关注质变转变；从强调应用驱动、融合发展，向注重创〓新引领、生态变革转变，在目前阶段╲下，智慧教育符合我国教∩育事业的发展目标，智慧教育可以为推进教育信息化步伐提供极大助力，智慧教育具有十分广阔的应用前景。

　　腾讯布局智∞慧教育，四大智能驱动发展

　　2019年5月22日，腾讯在2019腾讯全◣球数字生态大会上，正式推出面向智慧教育领域的教育品牌“腾讯教育“。这意味着腾讯6个BG的20多个教育产品将统一在“腾讯教育“品牌下输出，腾讯教育业务零散局面将被改变。

　　腾讯还☉宣布将搭建智慧教育技术中台，并推↑出腾讯首个AI教育行业实验室--智能教◆育联合实验室。该实验室ζ围绕该实验室围绕智能管理、智能教学、智能科研三个核心模块，研发产品覆盖学前教育、义务教育、高中教育、高校教育、在职教育五大场景。作为腾讯首个教育行业实验室，其将依托腾讯内部生态资源，通过各※种先进技术为教育行业孵化优质AI产品。

　　早在2013年开始，腾讯就开始跨界布局教育领域，随着腾讯教育品牌的正式∞上线，意味着腾讯加快布局智慧教育，整合内部教育资源，在日益增长的智慧教育行业加大资本投入，引领智慧教育发展的新▆方向。

　　从十多年前腾讯教育频卐道成立，到在线教育、智慧教育，腾讯教育已累计服务卐了15000多所学校、300多个省市教育管理部∑　门、7万家教育机构，服务的用户数超过3亿。腾讯教育的目标是做好教育行业智慧化升级的“数字助手”。“数字助手”的深层含义是向①个人、学校、教育机构、教育管理部门，提供智能连接、智能教学、智能科研和智↙能管理等服务。

　　以上数据及分析均来自于前瞻产★业研究院《中国智慧教育行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》