教育信息化的发展进入2.0时代，对教师教学能力ξ 提出了新的要求。《教育信息化2.0行动》中提出，要大力提升教师信息素养，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极开展有效教育教学。教师素养的提升直接关系到教育信息化的推广。
为响应国家号召，4月20-21日，易课堂应用高级研修培训在宿州一小展开。希沃作为特邀团队，为学校骨干老师带来了专业化的指导、细致化的服务，获得当地领导一致好评。
此次培训围绕易课堂的基本功能、信息化教学技巧展开。
上午，结合老师实际的教学场景和教学应用，培训还原真实课堂环境，从课前预习◤、课件推送、拍照上传、课后测试等多环∮节展开，将老师与学生身份互换，从学生的角度探索产品功能的课堂使用，以及课程①设计，真正将平板真正用起来。
下午的易╱课堂网页端培训，老师们的学习热情依旧高涨。从账号的登陆注册到资源库的搜索，从互动环节的结合到课程内容的设计，老师们互相提问互相学习，气氛热烈。
第二天的说课环节，各小组老师充分准备，结合自己学科的特点，将易课堂的各项功能灵活的结合到『课程当中。姜老师带来的《雾在哪里》，使用音频让学生们完成课前预习，课程中，丰富多样的课堂活动的应用，调动了学生们的积极∏性，营造了丰富多彩的课堂环境。
现场一位老师表示：“以前把交互智能平板当做显示屏用，现在才知道，原来信息化教学还讲究师生互动、生生互动。这场培训让我接触到信息化教学，也感受到教育正在深刻发生变革。”
活动的ㄨ最后，宿州市第一小学宋校长说：“随着信息化快速发展，教师的培养也要跟上步伐，教师信息化教学能力∮是推动我校信息化水平提升的关键因素。感谢希沃团队提供的培训，希望各位教师珍惜此次机会，将所学应◣用到日常的教学中。”
希沃表示，培训只是学习信息化教学的第一步，老师们还需要更多地把理论联系实际，在日后的◥授课过程中摸索与实践。希沃关注教师成长发展，通过提供信息化教学技能线上学习平台，发起“以名师育师”的希沃杏坛计划、成立名师工作室，搭建能力展示舞台等，帮助教师在教育☆信息化道路上实现更好的能力提升与价值实现。
