高考改革的重点是“两依据一参考”，即高考录取将依据高考统考成绩、依据高中学考成绩，参考学生综合素质评价信息。

　　这也就意味着，今后的高中生将面临与现】在高考差别很大的5种新考试！具体是哪些？

　　新考试之一

　　合格性考试

　　科目增至13-14门，必须全部合格！

　　根据各地公布的高中学业水平考试实施方案，改革后，高中学考合格性考试将包括13-14门：语、数、外、政、史、地、物、化、生、信息技术或通用技术、音乐、美术、体育与健康。

　　其中前9门是传统学考科目，现行的高中学考就已经有了。后4-5门为新增科目。

　　考试内容：以普通高中课程标准中的必修课程为命题依据。传统9门以纸笔∩闭卷考试为主；逐步增加物理、化学和生物实验操作测试、外语听力和口语的考试。

　　信息技术、通用技术、音乐、美术，以笔试和实际操作（1-2项实际技能）相结合。

　　体育与健康，以实地素质或技能测试为主。

　　考试时间和次数：目前各地方案不同◤，主要有三种设置——

　　第一种：合格性考试每学年安排1次，在上学期期末开考，覆盖所有科目，学生可在高二、高三阶段各考一次（含补考）。（河南等省份）

　　第二种：合格性考试每学年安排2次，分别安排在每学期末，覆盖所有科目。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二◣学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。（北京等地）

　　第三种：参加高考语、数、外统考的学生，可以不参加语、数、外的合格性考试。（广东等省份）

　　考试成绩：合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现，达到合格水平是普通ㄨ高中毕业的必要条件和高中同等学历认定的主要依据。当次考试不合格，可参加以后同科目合≡格性考试，不再单独组织补考。

　　新考试之二

　　等级性考试

　　3 3？3 1 2？ABCDE五等怎么划？

　　相比合格性考试，高中学考的等级性考试变化很大也很具体，影响着学生未来的志愿选择，也影响着中学教学和高校招生等多个方面。而且各地〇方案差异很大，可以说是新高考方案中最复杂、争议也最大的地方。

　　“3 3”是什么？

　　“3 3”模式，也就是除了语数外三科，学生们还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为选考科目，于是产生了20种“风格各异”的选考方式。

　　“3 1 2”又是什么？

　　“3”指语文、数学、外语三门必考科目，各科满分150分；“1”，指在物理、历史两门科目中必选一门，计100分；“2”，指在化学、生物、历史、地理以及除了必选一门以外的或政治或物理，五门科目中任意选择2门，每门科目100分。总分是750分。它与“3 3”模式的区别就是＠在“物理、政治”两科中增加了一门必选课。

　　3 3模式下过多的选择其实对考生、家长、学校来说都会成为负担。这种做法在6门选修中固定1-2门作为必选项，相信对考生、家长和学校来说都会♀减轻很多压力。但这种模式还没有地方明文确定。

　　不论是哪种模式，各地基本都要求最迟在高二上学期期末前确定等级性考试科ξ　目。有的省份规定可以有一次更改机会，大多数省份则规定选考科目一经确定不得更改。所以，学生的选择一定要非常慎重！

　　考试时间和次数：之前多地方案提出等级性考试可以考两次。但北京方案出台后，越来越多的省份倾向于只考一次。总结两种设置如下——

　　第一种，等级性考试每学年组织1次，安排在6月，与当年统一高考同期进行。每门科目等级性考试时间90分钟，卷面满分100分。考试对象仅限当年参加统一高考的考生。

　　第二种，史、地、化、生安排在高二下学期末第一次考试，高三上学期末第二次考试；政、物安排在高三上学期末第一次考试，高三下≡学期末第二次考试。

　　考试成绩：先按比例折算成A、B、C、D、E五等（0分无等级，A最高）。这五等对应的人数比例是：15%、30%、30%、20%、不超过5%（含E等和0分）。这五等还会细化︼为不同的级，并按级再次转化为分数，算进高考成绩。

　　新考试之三

　　全国统一考试

　　数学不分文理，三大主科命题重点大变

　　考试科目：语文、数学、外语（除英语、日语、俄语外，还新增法语、德语、西班牙语）

　　因为新高考没有了文理分科，三大主科最明显的变化就是数学不再分开命题。

　　外语也不再是一次性考试，新高考改革后，外语一年有两次考试机会，可以取其中最高成绩计入高考。（请注意甄别两次机会是指听力两次，还是指笔试两次。从目前来看，大多省份都是听力两次机会，而笔试只有6月份统一高考的一次。）

　　考试命题：新高考全面实施后，三大主科的命题权或全部收归教育部考试中心，但很可能继续保留3-4套不同试卷，用于不同地区。

　　新考试之四

　　自主招生考试

　　难度加大，初审通过率╱低，最终录取率高

　　新高考改革后，重点大学自主招生在新生录取中所占的比例会逐步加大。其实，对自主招生的日益重视在近两年非常明显。2018年全国共有82.4万名考生报名参加自主招生初审，竞争非』常激烈。

　　目前及今后的自主招生趋势是：报名人数越来越多，初审通过率越来越低，复试难度加大，但一旦通过复试拿到享有自主招生优惠政策的资格，被录取率还是比较高的。

　　新考试之五

　　综合评『价考试

　　被无知的人黑得最惨！其实更看重分数

　　综合评价考试，和综合素质评价完全是两码事！它其实是综合评价招生（全称为“三位一体”综合评价招生）中的一种考试方式。

　　所谓“三位一体”综合评价招生，就是大学录取时，用三个成绩来衡量：一是高中学业水平测试成绩，二是综合评价测试成绩，三是高考成绩。这三个成绩按一定比例合成综合成绩。

　　例如︽不少学校的综合评价招生，考生录取分数计算采用下列办法：

　　综合评价分=（高考成绩×60%） （能力测试成绩×30%） （高中学业成绩×10%）

　　从中可以看出，综合评价招生“综合”的意思不是说不看高考成绩，而是高考统考科目、综合评价测试和高中学业〓水平考试成绩各项都算分。而高考成绩在其中的比重只有60%左右。

　　其实，这种招生方式是和自主招生一起出现的，并不是新高考改革后才实行的。许多人也分不清综合评价招生和自主招生——

　　因此，想参加综合评价招生◣的同学，当从高一就开始准备。因为新高考是“3 3”模式，除了语数外，其他学科从高一到高三都有学业水平考试，考过之后，成绩就成了定数，无法再改。因此，当努力考好每一科，否则，到了高三，不仅来不及，而是无法↑挽回和补救了。

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