新高考目前已在全国多省市试行，在2019年又即将覆盖到全国范围。选科也已经成为了每一位高一新生与家长的头等要事。经常会有这样一些问题，例如我家孩子喜欢理科，选择物理化学地理怎么样呢？这样的选科未来的发展好吗？其实我们要知道，新高考的实施，无疑是让各位同学和家长们提前考虑对未来的规划！那么这样的选择到底好吗？怎样选科才好呢？
新高考选科选择“物理化学地理”有哪些利弊？新高考到底该怎么选科？
新高考不止选科那么简单！
我们从2014年开始跟踪新高考改革，从浙江、上海再到全国其他省份试点，我们发现了一个问题：学生、家长、老师热衷于新高考政策、选科组合的分析，却没有长远的规划与总体的把控能力。高考改革尽管遇到了很多的问题，但从来没有动摇顶层设计者的决心，因为这次高考改革不仅仅是教育问题，更是社会发展的▆大问题。
1.文理分科过于粗糙，“生产线”模式化教育，让孩子失去了创造能力。
2.院校平行志愿——先学校后专业，导致很多考生被调剂，不乏名校生。
3.大学专业从来没有被重视，大学生专业满意度一直不高。
4.大学生就业满意度低，跨专业就业普遍。
5.跨专业考研比例较高。
6.为工作而工作，为钱而工作，社会缺乏职业信仰！
生涯规划ω 有方法并不是空话
我们遇到过一些家长、老师，认为生涯规划过于空洞，缺乏实际的东西。我们不否认，但我们更要去学习去了解。
1.生涯规划时间跨度比较大，不是一项具体的事物。
2.家长们工作时有时会需要写计划——周计划、月计划、年计划，三年以上的可以叫规划。
3.高中生涯规划的目标——就是规划自己三年后学什么更“合适”!
4.通过“自主选科”，学校的生涯实践活动，高考志愿填报，逐步实现了高中生涯规划。
“物理化学地理”选科的利与弊
涉及到具体选科问题，我们需要结合学生的实际情况来做分析会更加合理。“物理”是新高考改革中的老大难，很多同学认为物理难而选择放弃。
1.物理化学学科涵盖了70%以上的大学专业选科要求，专业选择面广。
2.如果孩子逻辑推理、运算分析能力不错，可以选择
3.如果想要学医，应该选择“生物”专业
4.地理也包涵了大量的运算分析
5.建议可以选择“2强1弱”组合选科，2个大学专业相关学科，1个相对简单的学科，这样赋分的时候会有一些优势。
选科提示：以学生的兴趣、能力为主导，结合就业、家庭等因素综合分析。
