用户名称：
清华大学
用户需求：
传统的电工电子类课程一般采用“教师理论讲授 学生画图仿真”的教学形式，由于授课时间和成本的限制，学生无法进一步对自己设计的电路进行制作和实际验证。运用新材料、新技术解决上述问题，同时大力支持运用世界领先的新技术做科研创新。
技术方案：
液态金属作为一种全新材料，2017年入选工信部重点前沿新材料。梦之墨液态金属电子电路打印机让以往复杂的电路制作流程变得立等可取，创造性地实现了电子电路打印。只需5-10分钟，每名学生都有机会进行电路的实际制作，实现了理论学习与实践动手的无缝衔接，大大提升了专业授课的效率和质量。液态金属电子电路打印机可在近10个方向上应用，如柔性传感、可穿戴技术、射频技术、航天电子、建筑电子设计、电子艺术、快速个性制造等。清华大学☆为培养跨学科、复合型、综合性人才，重视工程实践教学创新，在课堂中引进液态金属电子电路打印机，得到了师生的一致好评。
案例图：
使用效果：
清华大学电气工程及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术等专业的学生实现了从电路设计—线路打印—手绘修补—元件贴片—运行验证的完整操作过⌒程，整个过程不仅生动直观并且高效，符合清华大学让学生在发现、提出、分析、解决实际问题中获取知识、提高素质、发展才能的理念。
清华大学的教师还先后提出多个新课程教学目标与课程设计，实现了创新教学。教师自行设计了RC振荡流水灯㊣ 电路、太阳能小车电量指示电路等多个成品，编写了相应的教学指导教材。在实际教学中，结合教师设计的个性化教学电路，可着重练习自身理解不足的电路结构，实现个★性化教学。另外，液态金属电路柔性、可拉伸等特点，也带来了许多全新的△制作工艺和方法，激发学员更多创意。
液态金属电子电路打印机同样吸引了生物医疗、金融以及艺术类专业的师生，如清华美院的学生通过使用液态金属电子电〓路打印机在艺术创作领域大放异彩，突破了传〖统的艺术表现形式，实现了艺术与电子电路的完美结合，既在艺术领域实现了创新创意，又拓宽了思路，激发了兴趣，创造出一批电子电路艺术品。
