近日，山东省十三届人大常委会第五次会议表决通过了《山东省学生体质健康促进条例》（以下简称《条例》），自2018年11月1日起施行。中小学校严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。
山东此次通过立法形式，严禁中小学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，同时增加户外体育运动时间，为近视眼防控提供了法律依据，有利于切实降低青少年近视发生率。
根据教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，现对2018年10月学校交互式智能平板政府采购数据作如下分析。
交互式智能平板采购需求增速渐缓
2018年10月，学校涉及到交互式智能平板的招中标公告共319条。有关采购数据显示，自国家大力发展信息化教学以来，交互教学设备已经成为“课堂必备”的设施。而交互式智能平板因集人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项功能于一身备受推崇，逐渐在教学显示设备市场上占据主导地位。
但是，随着“互联网 ”的深入,平板电脑等移动终端进入课堂,争议也随之而来。为保障学生视力健康，社会上不建议Ψ低年级学生使用平板电脑的反映日趋强烈，交互式智能平板采购需求增速渐缓(图一)。
(图一)
基教领域的大块头决定了高需求
从需求领域看，基教无论是招标还是中标项目数量都遥遥领先。具体明细涉及到班班通、智慧教室、多媒体教室等多类项目，这也与当下智慧校园建设方向一致。
数据分析显示，基础教育学校整体基数大，教学配备需求大;另一方面，利用信息技术提升教学水平的理念渐入人心，尤其是国家在推动义务教育均衡发展、改善薄弱学校等政策层面上的大力扶持，加速了交互式智能平板的普及(图二图三)。
(图二)
(图三)
学校交互式平板采购热度聚焦辽宁
从需求地域来看，辽宁、福建、河南位列前三。其中，采购主要源于多媒体设备更新的需求，这是由设备本身的寿命所决定的。据了解，交互智能平板的测试使用寿命约6万个小时。这也反映了我国教育信息化的进程正在如期加速(图四)。
(图四)
教育装备作为受政策导向明显的行业，日前教育部发布关于《交互式电子白板》系列两项教育行业标准的通知，不可避免地对交互式智能平板的采购趋势产生一定影响。新标准的出台也凸显了“网络和智慧”教学应用方向，软件正在成为交互教学设备竞争的一个焦点。
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