１０月１７日至２０日，中国教育学会历史教学专业委员会２０１８学术年会暨优质课展示活动在贵阳市乐湾国际学校隆重召开，１８００多位专□ 家学者、历史教研人员和历史教师围绕“基于核心素养的中学历史教学”在会上展开深入交流，进一步开拓历史学科的知识视野。
受组委会邀请，中教启星携全新研发的“文明的足々迹”ＶＲ教学系统和传统文化体验套装参加会议。会议期间，中教启星产品体验区人流不断，雕版印刷、活字印刷点燃了现场教∞研员和老师们的体验热情，“文☉明的足迹”ＶＲ教学系统更是以细致有趣ω 的课程设计和立体逼真的呈现效果圈粉无数。
坐在中√教启星“文明的足迹”ＶＲ教学系▓统前，戴上３Ｄ追踪眼镜，司母戊鼎、越王勾践剑、秦始皇陵跪射俑等文物就随着触控笔的操作呼之欲出，纹路清晰█可见，历史仿佛变得触手可及。而“文明的足迹”的课程》设计加入了探究、游戏、互动的元素，画面精美、引人入胜，让书本上的历史“活”了起来，引得教研员和Ψ 历史老师们连连惊叹，争相体验并拍照留念。
在传统文化体验区，中教启星展出的雕版印刷、活字印刷←体验产品设计精美、实用性强，源源不断前来体验的老师们很快〗就用光了现场准备的宣纸，一时间“洛阳纸贵”，有些老师便直接找出自己携带的█白纸或笔记本动手刷印，并将印好的“交子纸币版〖”“北宋耕□ 获图”“孔子行教像”带走珍藏。老师们一致认为，这样的文化体验内容△放在课堂里，让学生在动手操作中深刻感受传统印刷工艺的魅力，一定能在增强课堂教ζ 学趣味性互动性、激发学生的学习兴趣上的发挥重大作用。
会议期间，不断有老师老师和教研员来到中教启星展区详细咨询产品细节、教学设计、历史教室配置方○案等内容，并索¤要名片、宣传册、宣传片和ＰＰＴ，纷纷表示回去之后要建议学校也能采购和◣配置中教启星的产品。
很多中教启星的老用户在体验了新品“文明的足迹”ＶＲ教学系统之后，不禁感叹“我们省的╳历史学科配备标准刚制定出来，没有这样先进的设「备，已经显得落后了”。活动现场，中教启星收到了不少邀请，教研员◤和老师们希望中教启星能深度参与的当地的教研活动，让更多老师了解和接触这些最新的技术和教学方√式，并希望能和中教启星在产品和课程研发方面展开深入合作。
