9月3日，河北衡水有家长反映，信都中学初二开╲学发现班级被压缩，之前每班【约85人，现在有110多人。前后课桌距离不到20公分，胖点的孩子腿都伸不直。教育部要求小学初中招生不得出现56人以上的大班额，冀州区教育局规定初一新生班级最多55人。信都中学一万名新生，所需教室大幅增多，初二学生教室减少，每班人数突破110人。冀州区教育局最↓新回应称已责令学校9月8日前将班容量恢复到升级前班额。
国内教育现状的确是“学校年年建，学位年年差”。那么究竟问题出在哪里？最主要原因还是在于我国现行教育体制◆教育资源严重分配不均造成的，更多︻更优质教育资源逐渐更加向城市集中，准确说是向大中型城市集中，而农村、城镇及更偏远地区大量学校因招不到生源而闲置关闭。造成大量社会财富及社会教育资源被浪费。乡村学校最大问题不是没有老师和教室，而是没有※学生。
随着我国城镇化的逐渐■普及和快速发展，大量年轻人来到城市打拼，逐渐安居，造成城市人口急剧增长，但√教育教学资源增长速度远远跟不上人口增长速度，因此造成一些城市大面积新建学校等教育资源而依旧无法满足快速增长的教育需求，解决教育失衡，这是近年来国家力推教育改革的初衷，也是亟需ㄨ解决的现状。
“再穷不能穷▃教育，再苦不能苦孩子”，“不让一个学生因贫困而失学”。这是80年代再熟悉不过的标语，曾几何时，让学生完成义务教育是整个国家的基本国策。也践行实施几十年了，取得不错的效果，在物质精神▲生活要求更高的今天，仅完成“义务教育”已经满足不了国人对教育的基本要求，高等教育、综合素质教育、教育多元化更々能体现现阶段对教育的基本诉求，如何让孩子接受更好的教育成为家长最关注的问题，因此“优质教育”成为一种稀缺资源。大家一拥而上，都渴望自己⊙孩子能够受到更好的教育。毕竟，对学生和家长而言，高考仍是现行教育体制最公平的地方。与此同时，一些城市天价“学区房”“学位房”应运而生也就不足为怪了。“教育公平”成了我们这个国度这个时代最美丽的口号。但仅仅只是句“口号”而已。
新高考改革能否打破现状？
难！但也要试试◎〖。高考改革是一项极其复杂的工▓程，各省、自治区、直辖市教育资源严重失衡，生源流入与⊙流出存在较大差异情况下，在平衡各省高考录取率之间的差距◥、促进教育公平的过程中，如何更好地兼顾群体利益与个体利益，实现改革效果的最大化；如何平衡个体需求和流入地现实承载能力之间的矛盾；在新一轮考试招生制【度改革中，能否真正做到权利公︼平、机会公平、规则公平，能否真正彰显有教无类、因材施教与终身学习的理念，需要借助的不仅仅是政府的力量，还需要许许多多教育从业者及广大群众共同参与。某教育专家○这样说过：“中国的教〓育改革，其实是在解决大多数普通人的教育问题，有钱人从来都不缺优质的教育资源。未来的教育行业将产生至＠ 少50家估值过百亿的上市公司.”其实也对，我们大多数人都是普通人，整个社︽会的主体也是由无数的这些普通人组成□的，解决大多数普通人的教育问题将是一个巨大的产业，也是一〖项无比光荣的使命。
广州宏途◢教育网络科技有限公司就是怀揣着这样的历史使命及高度社会责任感而生。助力教育改革，解决教育痛点。旗下报考大学APP，助力高考志愿填□ 报，解决数↑百万考生志愿填报难。让每一名考生都能考上理想学府。旗下排课易智能选排课系统正是为了响应ζ国家新高考改革政策，解决走班排课难这一大应运而生。独创算法，合理利用教学资源，不占用不浪费多余▆师资、教室资源。人性化、智能化排课。用科技的力量改变教育，用普世的价值观助力改■革。正是有了这样一批改革先行者●教育从业公司、教育工作者，我们有理由相信未来的这些教育难点、痛点逐渐都会得到解决。
