国家互联网络信息中心近日发布的《第42次中国互联网络发展状况统计报告》中，首次以较大篇幅介绍了AR/VR/MR技术的发展情况。报告明确指出，VR技术所涉及的研发及应用领域首推教育，其次是娱乐、医学、科研等。鉴于我国庞大的市场潜力和健全的创新体系，有望在虚拟现◆实技术研发领域成为全球的增长中心，一些实用性、示范性好的AR、VR和MR技术和产品在重点行业、特色领域的渗透和应用还有待进一步推广。
VR技术发展日趋成熟，VR和教育的融合已经进¤入深水区。目前，VR教育市场可以分为7类：面向C端消费者的类教育内容；面对B端市场的语言培训、K12、职业院校、高校、创客/科学教育以及企业＠培训。在K12也就是基础教育领域，市面上与STEM、创客、科学等科∏普知识相关的VR教学内容和产品多如＠牛毛，而和义务教育传统学科相结合的VR课程内容却寥若晨星。
义务教育是筑造国民教育的根基，基础学科教育是学生全面健康发展的重要前提。2017年全国教育事业发展统计公报的数据显示，在义务教育阶段Ψ ，全国共有♀学校21.89万所，招生3313.78万人，在校生1.45亿人。这意味着，VR在义务教育领域的潜在用户可以达到上亿级别。随着◤各地新高考改革的持续推进，文理分科的传统方案正在逐步被“3+3”模式取代，之前不被重视的地理、历史等人文◥学科的地位将大大提升，紧扣学科教育进行的VR技术和产品研发，将打开一个◥万亿级别的蓝海市场。
目前，国内市场♀上广泛采用的VR教育解决方案多以↓头盔式VR眼镜为硬件基础。但VR头盔的眩晕、疲劳、笨重等技术问♀题尚未有效解决，长时间佩戴对学生用眼健康产生的潜在威胁更是令人担忧。事实上，国外早就意识到了这些问题，研发出更为轻便舒适、交互性更强的VR一体机，便□于师生互动和学生小组交流使用。业内人士普∞遍认为，与VR头盔相比，VR一体机不受≡空间约束和其他外部影响，是VR技术未来的终极形态。在美国，已经有几千所中小学将这一技术应用到日常教①学中。
美国中小学普遍采用的桌面式VR一体机
北京中教启星科技股份◇有限公司凭借对市场的敏锐感知，立足当前中小学实际教学应用需求》，充分发挥其在地理、历史学科教育深耕多年积累的技术优势和资源优势，重磅推出《寰宇地理》和《文明的足∮迹》VR教学系统，依托国际先进的桌≡面级便携式一体化虚拟现实№设备，深度集成VR、AR、MR等多种新兴技∏术，完美支持人№机交互、师生教学和生生互动，彻底打破虚拟和现实的边界，让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。
中教启星《寰宇地理》VR教学系统
其中，中教启星《寰宇地理》VR教学系统紧扣新课标地理教材，将地球和地图、陆地和╱海洋、天气与气候、人口与宗教、国家和地区等中学地理课程的教学难点直观、全景、高清地呈现出来，让学生在游戏和探索中深度吸收转化学』科知识，是VR软硬件技术在地理学∩科教育的创新性应用，更是一间』便携的学科实验室、一座移动的科技馆。
中教启星《文明的足迹★》VR教学系统
中教启星《文明的足迹》VR教学系统则根据统编历史教材的教学要求，以拟人化的表现手法和智能化的交互方式，让文物开口“说话”，让“穿越时空”成为可能，让历史“活”起来。学生在教『师的引导下自主探究，寻访文明的足迹，触摸历史的脉搏，感受华夏文化的独特魅力，激发求知欲、好奇心和想象力。
同时，基于《寰宇地理》和《文明的足迹》VR教学系①统等核心技术产品，中教启星推出了为中小学〓校、校外教育基地设计开发的，用于满足青少年自主探索、支持跨学科、探究式实验教学的VR虚拟现实创新实验室解决方案，能够满足≡多地区、多学校和多学科专业的VR虚拟现实实验创新教学的需求。依托国际先进的桌面级便携式一体化虚拟现实设备和地理、历史♀物理学、化学、数学、生物、科学等多学科的丰富配套课程资源，深度集成VR、AR、MR等多种新兴技术，学生可亲自操作，并反复观察细节。完美支持人机交互、师生教学和生生互动，彻底打破虚拟和现实的边界，学生在身临其境◥的自主探索中，打破课堂壁垒进行自然※探索；学生能更主☆动地学习，更深刻地理解，更长久地记忆，实现综合素质的拓展和科学精神、创新精神的培养。同时，方案更加关注VR教学▂整体环境的建设、强调特色师资培训及专业化服务支持，帮助中小学及校外教育提升办学特色，打造●创新品牌。
新时期，国家教育发展更加注重公平和质量，更加突出创新理念和开放思维。国家对教育信息化强有力↓的支持，以及教育体系自身的创新需要，共同驱动着VR教育垂直市场的发展，VR技术与教育的融合无疑代表着未来教育发展方向。随着∩技术的成熟和应用场景的普及，VR在推动教育公平、提高〓教学质量、加快产业升级、推动教育行业变革等方面将发挥更加重要作用。
然而，VR教育普及和后续发展都离不开大量的VR教育内容。就目前市场看，大规模化＠ 的VR内容体系还没有搭建，其原因VR内容制作成本高、周期长，VR教育内容单调，不能简单制作。而中教启星依托■其强大的资源研发能力和深耕地卐理、历史十多年的资源优势，成为业内位数不多的多学科VR课程资源的提供商，特别是其开发完成的《寰宇地理》和《文明的足迹》VR教学系统，为VR能够快速走进学校，实现教学应用提◆供了坚实的基础，加快教育行业的创新与发展。
