随着教育信息化卐进程的不断加速，在《关于“十三五”期间全面深入推㊣ 进教育信息化工作的指导意见》中提出，要全面推进优质资源班班通；大力推进“名师课堂”建设，充分发挥名校、名师优质教学资源的示范、辐射和指导作用；创新推进“名校◇网络课堂”建设，带●动周边学校，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。
因此，越来越多学校建设起自主的卐教学资源库，搭建起一个个精品录播课室。教师通过录播课室，可以将自己的课程录制下来，既可以用于教研资源的分享和交流、帮助学生完成跨时空学习，也可以进行自我回顾与反馈。
但是，随着优质教学资源及“三大课堂”日渐普及，传统的精品录播课室存在较多问题：
01
建设维护成本高，不利于大量铺设
录播教◣室大多服务于精品课录制，因此教室环境布置整体设备繁多，容易造成前期项目投入大，后期维护成本昂贵，不利于卐常态化、泛在化的教育信息化建设要求。
02
缺乏及时反馈，造成信息孤岛
传统录播方案，大多通过具备专业能力的教师贯穿一¤堂课的人工导播，或采用经过多次调试⊙的全自动、半自动导播策略，这样精心录制出来的教学视频，在后续的应用中却存在无法得到及时反馈、缺乏沟通互动、教学信息传播滞后的问题。
03
设备使用率及使用效率低下
传统录播≡方式，为了达到精品课的示范效果，需要授课教师提前精心备课，配合专业的♀ IT 管理教师操作，学生们认真配合，甚至提前预演。但是其实并不能反映出客观真实的→课堂场景，对教研提升的帮助有限。
针对此，希沃推出♀常态化录播方案，努力为本地教学提供简洁易用，高效便捷的产品功能，感受教学录制、点播、资源分享等功能于一体的优质体验。
希沃常ζ 态化录播方案Ψ
方案组成
由一套“录播四件套”硬件：录播一体化主机*1、4K 摄像机*2、吊顶麦♀克风*1。
再加上若干软件功能模块：导播、巡课、集控、资源平台、教师空间、辅助分析决策，联合构成。
方案特色
1、All in One 的录播一体机
一台主机高度集成了录播一体机、导播主机、显示触控屏等多个︽传统设备，保障了产品性能与稳定性的条件下，大大减少繁琐操作，轻松体验超高性价【比〓。
2、自然的单机双景
2台 4K 极清摄像机，即可轻松实现教师全景特写、学生全景特写4景位录制，画质达到1920*1080，品质一流。同时相较于行业传统的5-6台摄像机/教室，节省了教室空¤间的同时，弱化了摄像机的存在感，让老师授课更自然。
3、一步扫码上课
二维码扫码快速登录〖、解锁，录播一体机即进入正常的工作准备状态，快捷方便。针对禁止手机使用的教室场景，我们提供在触摸显示屏上，手动录入希沃账户的登录方式。一步解锁上课，既提升课堂效率，又安☆全可靠，防止学生随意解锁录播一体机，一举两得。
4、多维度自由点评
通过希沃常态化录播方案的软件平台，可以轻松实现对教∩学视频的点评。平台提供央馆ω听评课模板，让评课更专业，同时老师可对视♂频按时间打点评课，让点评更具体实用。
5、高效的资源管理
平台为各位老师提供“视频胶囊”，把一个个录制的视频装进》胶囊，进行标签分∞类，让老师可以快速根据标签查询想要学习★的内容。
希沃Ψ 常态化录播课堂，为全国师生提供简单易用，真实自然，多维评课的常态化录播方案，以真实的记录，客观的评价，促进教学反思，辅助提升教师的教学水平，提高校园整体教学▅水平。
