今年以来，汝州市教体局坚持把教育扶贫作为精准扶贫、精准脱贫的一项重点任务，加大推进教育扶贫力度，全面改善贫困村学校办学条件，建立完善贫困学生教育保障和资助制度，有效解决贫困家庭学生因贫失学和因学致贫问题，阻断贫困代际传递。
一、落实资助政策，加大教育扶贫力度
2018春季共资助5425名建档立卡学生，其中该市建档立卡学生5323人，外地在汝就读建档立→卡学生102人。共资助资金422.877万元，其中资助学前资助保教费35.43万元，学◥前资助生活费23.62万元，小学资助一补796 人39.8万元，小学资助◎营养补助114.92万元，中♀学资助一补958人59.875万元，中学资助营养补助40.4万元，高中资助国家助学金39.36万元，高中免除学费21.32万元，免除住宿费6.592万元，中职资助国家助学金22人2.2万元，免除学费39.36万元。
二、增加资金投入∮，改善贫困村办学条件
一是加快贫困村小学建设。在去年55个贫困村的17所小学中新建改建22个项目基础上，2018年加快推进“全面改薄”项目建设，继续改善贫困村学校办学条件，投入资金209万元规划两所贫困村小学两个新建项目，王寨乡裴扒小学新建教学楼规划面积500平方米，规划资金76万元;大峪镇邢窑小学新建宿舍楼规划面积960平方米，规划资金133万元。目前，汝州市大峪镇刑窑小学新建宿舍楼基础已完成，王寨裴爬小学新建教学楼已竣工并交付使用。
二是加快推进贫困村学校教育信息化建设。加快推进贫困村“宽带网络校█校通、优质资源班班通”工程，投入扶贫资金1959.0863万元，采取“一校带多校”的模式，为8所城区学校和8个乡镇的中心小学配备了74套主讲教室设备，为全市50所贫困村小学和教学点配备了216台听课⊙教室设备，建设了县级远程教学评估及监管平台，开通教育城域网线路，并进行互联ㄨ网调试，各项目学校╱统一发布课程表，城乡同步课堂进入常态化教学，4100多名学生通过“一校带多校”项目享受优质教育资源。
三、加大支持力度，实施贫困←村教师支持计划
加大贫困村学校教师培训力度。从18所“一校带多校”主讲教室学校中遴选了155名骨干教师，按学科分批赴郑州和洛阳参加《名师新课堂教学观摩研讨会》，进行全面培＠ 训，提升一校带多校主讲教室教师的业务素质;从4月份起，主讲教室按一校带多校课表上课，贫困村学→校的孩子们享受到了优质教育。
加大贫困村学校教师补充力度。一是今年拟釆用政府购买中小学校服务岗位工作人员的形式招聘一批农村学校教师，有针对性地给予政策倾斜，缓解贫困村学校教师老龄化及¤教师学历偏低的现状。二是公开招聘一批农村特岗教师，尤其是农村体、音、美教师，在分配时充分考虑贫困村学校实际需求，及时补充贫困村学校。三是鼓励农村乡镇中心学校及其他非贫困村学校年轻高学历教师到贫困村学校交流任教，有效缓解教师不足及学历偏低现状。目前，2018年招教方案已♀编制完成，报市政府待批。
提高贫困村学校教师生活待遇。出台《汝州市关于实行乡镇工作补贴和实施意见》，按照农村教师工作年限划分，最低每人每月200元，最高每人每月300元给予◥补贴，上半年为贫困村学校的207名教师发放乡村教师补贴299520元。
