据鸿文教育调查结果显示，很多学生偏科、学习无动力、努力①无效果，部分原因来自传统教育模式。鸿文教育发现教学素材无更新、教学方式偏传统往往导致学生学习兴趣不大，缺乏主动性，尤其学生进入高中之后学业课程量加大，缺乏主动性的学生往往跟不上快节奏的教学步＠ 伐。针对于此，鸿文教育独创性的推出了KIE教育理论体系。
鸿文教育首创KIE教育理论体系
KIE教育⊙理论体系由鸿文教育首创，通过深入了解高中生学习困境，有针对性♀的进行研发，从知识的掌控(Knowledge)、学习的主动性(Initiative)、外◤部环境影响(Environment)三大因素组成，全面系统解决高中阶段教育问题的教育理论体系，彻底打破传统单一维度解决学生学习成绩问★题的教育现状。力求最大限度地开启孩子内在的学习潜力和动力，解决高中生学习主动性问题，促进学生与家长间更有效的沟通，最终实现“要我学”到“我要学”再到“疯狂学”的ω巨大改变!鸿文教育KIE教育理论体系研发前后投入了大量资金并成立〇KIE教育理论研究院，目前已经获得多项专利技术、专利著作，并∮通过国家教育部重点课题《国家教育考试公平监测指标体系及保障机制①研究》组权威认证(项目批准号14YJA880066)。
鸿文教育KIE教育理论体系简介
K(Knowledge)知识——鸿文教育集团聘请中【国国家教育部相关命题人、省市教研员、特级教师、著名教辅资料编者等国内顶级专家为鸿文学生定→期讲授、强化各学科重点、难点、热点内容。对来到鸿文的▲学生通过HWPT个性化学习诊断系统(专利技术)精准定位学科知识漏洞，应用资深教学团←队研发的“五阶晋级教材”(专利著作)有针对性地分阶段攻克学习壁垒，借助“技巧答题体系”(专利技术)高效、系统的解↑决解题答题问题。实现学生知识体系的完善，更高效』的掌握知识，提高成绩。
I (Initiative)主动性——主动性是关乎学生成绩好坏的基本因素。想考出好成绩学生必需全身心的融入和投入，激起内心的学习意愿和主动学习知识的欲望。要想让学生获得好成绩，不单单从强压教学方式下提升，更要让孩子学会主动学习。老师与家『长就在其中扮演极其重要的角色，做孩子的人生导师、帮助孩子制定目标、为孩子指明方向、提供学〒习动力源泉。因此鸿文教育针对每一位学生自身的情况确定教学目标，通过HWGH职业生涯规划系统(专利技术)最大限度地开启学生内在的学∮习潜力和动力，根本上解决高中生学习主动性问题。
E (Environment)环境——43%的高考状元出⊙自教师家庭!因为他们懂教育、会学习，而寒门难出贵子是因为学习资源少、学习环境差、学习理念弱导致的。要想让孩子〓好好学习，家长就要做到与孩子共同进步，了解孩子心理诉求，透过行为解读孩子行为背后的内在需求。因此鸿文教育“ E”环节聚集多名全国ㄨ顶级家庭教育专家为家长带来引导和培养学生的全新理念，帮助家长改善◥家庭大环境，给众多家长一个成长的机会。同时鸿文教育集团将在全国范围每一个省建设一所集训基地，为彻底解决学习环↘境问题提供硬件保障。
鸿文教育作为一家具有高度企业责任感的企业，希望更多的学生、家长↑接触到KIE教学体系，真正认识到学习的乐趣，通过这种教学体系为教育行业做出更多的▲努力。目前，鸿文教育提出的KIE教育ぷ体系在华东、华中地区高考培训基地进行了大量的实施，深受家长学生的认〒可，并基于此培育出一批批名校考生。鸿文教育将不忘初心，继续▃深耕高考培训模块，造福更多的高考学子!
