4月26日，山东省第一届地理研学旅行项目推进会在滨州市西纸坊-黄河古村落研学基地召开。凭借在教育行业突出的影响力，中教启星受邀参加会议，并与来自全省800多位市县地理教研员、一线教师分享经验，共同探索地理实践力在初中地理课堂教学与社会课程资源应用中的实践路径与方式，深入推进课堂教学改革，提升初中地理实践能力。
研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径。当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，研学旅行正处在大有可为的发展机遇期。教育部发布的2017年版《普通高中地理课程标准》提出，要培养学生必备的地理学科核心素养，在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动，创新培育地理学科核心素养的学习方式。地理实践力是地理学科核心素养的重要内容，大力开展基于地理实践力的研学旅行正当其时。
会上，中教启星装备研发部副经理王秋平作了题为“研学旅行正当时，保驾护航当助力”的报告，介绍了中教启星为实施研学旅行课程提供的系列工具和支撑，分享了中教启星在研学出发前、研学进行中以及研学旅行后各个环节的经验做法，为山东省地理研学旅行项目贡献方案和智慧。
王秋平认为，研学出发前，应该让学生先充分了解地球地图知识，才能更好地走向田野。中教启星的数字星球系统通过国际先进的三维图像处理平台，结合精密光学技术，能够瞬间将图片、视频、动画等多媒体资源展示于数字化球形投影屏幕上，动态立体的再现自然科学和社会科学的现象与过程，是帮助学生直观形象地认识地球、学习地图知识的重要工具。
同时，为了凸显地图在地理课堂教学中功能和作用，中教启星专门为现代信息化地理教室设ω 计研发出一套交互地图教学系统，将数字专题地图与教学课件有机结合，通过超宽屏投影、集成触控、红外、多屏联动等多种先进技术以及独具创新的硬件和软件应用设计，突破传统教室在区域地理呈现方式上的局限，让学生实现平面到立体的认识构建，并能有效减轻老师的备课负担、提高课堂效率，从而为研学旅行节约出更多的活动时间，让师生轻松出行。
另外，中教启星还推出了语音立体地形图、地理AR沙盘、全息投影、桌面式VR设备以及各类地质地形模型等等数字化现代教育装备产品，帮助学生了解各地基本地形特征，掌握基本的实验演示技能，为走出去研学奠定坚实的基础。
在研学旅行的进行过程中，中教启星提供的地理综合实践套装由NeuLog数据分析软件、高精传感器、指导手册、户外活动课程、户外背包等组成，具有模块化拼接、独立数字显示、触屏等多种功能，能够测量、储存、分享和分析温度、光强、氧气、PH值、湿度、声音、气压等多种数据，可以充分满足中学地理教学野外实践考察学习的需求，促进学生探究学习、自主学习。中教启星还研发了魅力星空伞、印象星空伞及12节配套的认识星空天文课程，堪称“行走的课堂”。
研学结束后，学生作品展示需要专属的场所和空间，从田野实践回归到素养培养。中教启星营造和创设的校内地理学科氛围，能够为学生交流展示研学成果提供专属空间。王秋平认为，研学旅行，贵在实践，止于至善。中教启星愿意做研学旅行的使用者、同行者、建设者和ㄨ分享者，为持续推动研学旅行健康快速发展提供有力支持。
与会教师体验中教启星产品
在推进会上，内蒙古师范大学徐宝芳教授做了《研学-课堂》的专题报告，滨州实验学校侯新华、济南实验学校初中部腾新媛等多位教师作〇了地理研学旅行的经验分享。与会教师纷纷表示，此次会议的举办为山东省推进基于地理学科的研学旅行指明了方向，为培养学生的地理实践力等核心素养提供了明确的思路和有效的途径。
