在南京，有这么一群小』朋友，他们『到了该上幼儿园的年纪，却每天看似都不用上幼儿园，他们都加入了一位妈妈发起的“教育实验”——未来森林实验室。当然，类似于这样的幼儿园在国内并非首例，在广州、杭州、济南等多个城市都开办有森林◣幼儿园，且价格不菲。
“森林▽幼儿园”是什么?
这种“解放天性、亲近自然”的教育模式于20世纪50年代发源于丹▃麦，在芬兰、德国比▓较多，德国有大约700家森林】幼儿园。
森林幼儿园跳脱以一座固定建筑物及户外游戏场做为幼儿活动空间的传统观念，幼儿活动的空间就是森林。
?森林幼儿园的教材取之于大自然，幼儿是主动的探索者、发现者，一截树枝、一堆枯叶、一只蝌蚪、一个『积满雨水的小窟窿会激发他们提出一连串△的“为什么”，他们的发现会成¤活动及探索中的主题。
“森林幼儿园”长啥样?
推开浅蓝色○的小栅栏门，走进洒满阳光的房间，映入眼帘的是一棵穿透屋顶的朴树，“未来森林”创办人侯宇燕告诉记者，“在重建阳光房的时候，为了把树屋完好的保留下来大家还费了不小的▂功夫”，这就ㄨ是南京“未来森林实验室”在︽紫金山脚下的营地。每天，小朋友们从这里↑出发，沿着小溪、树林，一路走、一路好奇：“小雨之后，小蚯蚓为什么会从泥土里爬出来?水为什么往下流?”老师在一旁不断解答，来到常来的池塘边，还会一起捞蝌蚪。
在广州的一所无边界森林幼儿园，有一处占地约100亩的私家森林作为孩子们的“森林课堂”，还有近3000平方米的儿童科技手工创意工厂等。
济南的一所森林幼儿园拥有超过5000平╳米的户外活动区域，小桥流水、森林木屋、攀爬木架、大风车，以及可供攀爬的木质长龙，还有可以种植蔬菜瓜果的植物养殖区和喂养小羊、小鸡、小兔子的动物养殖区。
“森林幼儿园”怎么学?
“未来森林实验室”采取混龄教学，最大的五岁半』，小的①两岁多。10个孩子、3个老师，远离“排排坐”模式的野外课堂，“未来森林实验室”每天的任务，就是教会孩子如何在自然中玩耍。从早上9点到下午5点，孩子大部分的时间都在野外;回到营︻地后，除了吃饭、睡觉，他们也会做做游戏，学学数学、尝尝英⌒ 语歌，看看绘本。
“未来森林实验室”的一位家长说↘，这里没有刻意学习英语、数学、语文等，而是规定孩∏子们，今天谁洗碗，谁排桌子。而且，和传统幼儿园孩子相比，女儿不会局限玩某一种玩具，她会把赶兴趣的东西捡回〖来，小树枝，石头，回来安排角色，讲故事。
在“未来森林实验室”创办人侯宇燕看来，普通的幼儿园，进去以●后先要学上规矩，让孩子乖乖坐∑ 好，听老〗师的话，这样对孩子未必是好︾的。让孩子自●由自在地成长，保护孩子的“好奇心”，这是她创∑办未来森林的初衷。
记者注意到，在国内的其他“森林幼儿园”也大多与这样的教学模式相类似，一群3-6岁的孩子混在一起，不分班级，每天上学或走进森卐林探索大自然，或在ξ手工工厂创造，还会走进商▼场、牛奶厂等地感知社会，教学内容不仅々有音乐、美术等传统幼儿园常见的主题，更有户外生存、手工艺术、科学启蒙、种植养殖等“接地气”的项目。
“森林幼儿园”究竟好不♀好?
不少幼儿园园长、家长都称“森林幼儿园”的教育◤模式很新鲜，但是这样的ξ “放养式”教育效果真的好吗?大家看法都不尽相同——
有家长说：“我儿子参加完森林幼儿园的试课后，回家就问我下次什么时候上课，我觉得他非常喜欢。”还有家长认为：“平时家长多带孩子去郊游、野餐，同样也⊙可以让孩子接触大自然，这样的教育模式不能替代普◥通幼儿园的教育。”
“其实森林幼儿园的硬件环境有钱就可以打造出来，但关□键是软件。”广州一家公立幼儿园园长认为，“如果仅仅有森林的大环境，而没有靠谱的教师，那只是让孩子去“撒野，开放式的教育模式需要老师有很高的教育↘智慧，如果老师的能力达不到一定要求，孩子就会被放任不①管，达不到玩中学，学中乐的▓目标”。
这样的教学理念和【配套，收费》自然不低，早在2015年，广州一家█森林幼儿园就开出了一年19.8万元◥的价目，如果跟广东省一级公办幼儿园收费相比，高出了近20倍之多。
记者发现，多数把小孩送去贵族幼儿园的家长，看中的是价格背后的教育优势。可是，问题来了，尽管现在，孩子在幼儿时期接受了很多很好的国外教育理念，如华德福、蒙特梭利等，在心←智和思维上确实得到了很好的开发，可这些孩子却很难衔接上国内的公立学校。
南京市逸仙桥小学老师赵昌≡竹认为，“亲近自然”是一种↓探索，但“放养”同时，也要▅为孩子做好日常习惯、集体相处的培养，以适应以后的小学生活。
南京师范大学教育科学学院教授殷飞表示，有人提出我们的孩子有自然缺失症，渴望自然又害怕自然，这种灵性■被扼杀了，这种〖探索是可以提倡的。同时，我们也要提╱醒，在这个过程中，要从幼儿发展系▽统平衡的角度考量它的课程，我们的孩子不仅仅要在课堂中，更应该有提升超越日常生活经验的课程教学、主题教学，是一个系统成长系统。当下，一些传统幼儿园也在改变，比如南理工附属幼儿园，每年二月兰盛开时，老师会带着孩子♂赏花，制作〗爱心提示牌，鼓楼一中幼儿园◢会组织孩子走秦淮河。希望⌒ 更多幼儿园挖掘身边的资源，给孩子创造更好的探索自然的机会。
