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                教育装备采购〇网
                第六届图书馆论坛580*60

                微生物检测基础知识及常见消毒灭菌方式汇总

                教育装备采购〓网 2018-03-01 14:53 围观839次

                  微生物检测基础知识及常见消毒灭菌方式汇总

                  一、微生物的概▲念与分类

                  在自然界里,有许多肉眼不能直接看见,必须借助于显微镜放大才能观察到微小生物,这些微小生物总称为微生物。

                  微生物的分类,目前公认的包括七大类。即病毒→立克次体→支原体→细菌→放线菌→螺旋体→真菌(酵母菌、霉菌)。排在前面的小而Ψ低等,排在后面的逐渐大而高等,本文内容只重点介卐绍三类。

                  二、微生物的特点

                  微生物除了个体微小、结构简单这一基本特征以外,还有♀一些其他特点也是与众多生物不同的。

                  (一)种类繁多

                  微生物的数量和种类是十分惊人的。一滴水,一颗土粒往往都是一个微生物“社会”。其中以土壤内的生存密度最大,1克较肥活的土壤∩常含有几亿到几十亿个微生物;贫瘠土壤每克也ξ 含有几百万到几千万个,一只肮脏的苍蝇,全身能携带5亿多◇个细菌。

                  三对足能粘附700万至1000万个细菌,可见微生物的密集度之大。微生物的各类也很可观,自然㊣界已知的微生物就有10万种左右。

                  (二)分布广泛

                  微生物是地球上分布最广泛的一类生物。在辽阔的↑自然界中,无论土壤、水域、空◣气以及动物、植物、人体内外都有大量微生物存在。有些♀微生物能够在异常的条件下生存,例如耐酸菌能在10%的硫酸溶液中¤生活,嗜热菌能在温度高达98℃以上☆的温泉中生活,有的甚至在高达200~300℃的深海火山口附近也能活动,嗜盐菌在含盐量高达23%~25%的死海里,甚至30%的摘录化钠溶液中和盐块@上存活,显然这是一般生物所望尘莫及的。

                  (三)繁殖迅速

                  微生物的繁殖卐速度也是同样惊人的,比高等动植物快得多,有些细菌,在适宜条件下每20分钟就可以繁殖∮一次,例如大肠杆菌,1个细菌经20分钟就分裂成2个,每小时可分裂3次,这样,1个ζ细菌繁殖3代就产生8个细菌。即:

                  1小时 =8个

                  2小时 8×23=64个

                  3小时 64×23=512个

                  4小时 512×23=4096个

                  24小时 1×272=4.7*1021

                  照此速度繁殖下去,24小︼时就可繁殖72代,数量大约ぷ为4.7*1021个。所以细♀菌培养24小时就可以看见菌群。其增殖速率是相当惊人的Ψ 。但因种种条件(营养物质)限制,这种繁殖速度是不能持久的。尽管如此,微生物这种快速繁殖能力╳应用到工业发酵上,在短时间内得到大量增殖,收或较多的产物,也◥是有着重要意义的。

                  三、常见的微∞生物

                  (一)细菌

                  细菌是能够独立地进行生长繁殖的单细胞生∮物,种类很多,大小不一,平均约1.0μm,用显微镜放大1000倍,也只有1.0mm大小,所以肉眼看不见。

                  细菌的形态是不完全相同的,一般可归纳为三种类型:

                  1.球菌单独存在时呈ω 球形,按其分裂的方式和分裂后的排列,可分为单球菌、双球菌、链球菌、四联球菌、八叠球菌、葡萄∩球菌等,菌体直径约0.5~1.0μm。

                  2.杆菌菌体呈杆状或近⊙似杆状。大小、长短、粗细很不一致,有的粗短近似球菌,称为球杆菌;有的杆菌№一端膨大似棒状,称为棒状杆菌;有的排列成链状,称为链杆菌;有的生长成※侧枝,称为分枝杆菌。大部分杆菌◢长约2.0~3.0μm,宽0.5~1.0μm,病∮原细菌中杆菌的种类最多◤。

                  3.弧菌和螺菌菌体呈弯曲或螺旋状,只有一个①弯曲,呈逗点状为弧菌,如霍乱弧菌;有数个弯曲较为坚韧的为螺菌,如鼠咬★热螺菌。

                  (二)病毒

                  病毒是体积最小,结构最简ㄨ单,没有↙细胞结构,而只能寄生在其它生物╱的细胞内,利用宿主细胞的酶系统和营养物质进行生长繁殖的原始生㊣物。病毒的形态多数呈球形,少数呈杆【状或砖块状,细菌病毒(噬菌体)多数呈蝌蚪状,平均大小只有0.1μm,比细菌约小10倍,最小的病毒只有◣0.01μm,接近蛋白质分子。病毒大多♀能通过滤菌器,故俗称滤过性病毒。

                  猪流感病毒

                  (三)真菌

                  真菌是体积最大』,结构比较复杂的微生物。真菌在自然界里广泛存在,如使衣物、食品发霉的霉菌,酿酒或发醇面粉的醇母菌都是真菌。病原真菌也较常见,如皮肤浅表的癣菌。真菌对热的抵抗力不强,60℃加热1小时即被︻杀死。真菌分单细胞真菌和多细胞真菌○;单细胞真菌和多细胞真菌;单细胞真菌通称为酵母菌。多细胞真菌通称为霉菌。

                  酵母菌

                  酵母菌

                  霉菌

                  黑曲霉

                  四、细菌细胞的特殊结构

                  有的细菌除具有上述基本结构≡外,尚有某些特殊结构,如荚膜、芽胞、鞭毛、菌毛等。

                  1.荚膜

                  有些细菌↓在一定的营养条件下,向细胞壁表面分泌一种粘液状㊣ 物质,形成一层较厚的膜(约0.2μm)称为荚膜。荚膜中含有大量水∏分,荚膜对菌体有保护作用,可保护⊙细菌抵抗干燥。细菌的荚膜与细菌的致病力有关,具有荚膜的细菌不易被白细胞所▆吞噬,故能在机体内生长繁殖,引起感染。

                  2.芽胞

                  某些细胞生长到一定时期或当外界条件改变时对细菌△生长不利时,菌体内的细胞浆发生脱水浓缩,逐渐形成圆形或椭圆形的小体,位于菌体中央或末端,称为芽胞,如下图所示,芽胞是细菌的休眠体,一个繁殖体只能形▽成一个芽胞。芽胞外部有数层厚而致密的膜,可抵御外界不良的环境,对于高温、干燥、光线、化学药品等有抵抗力比繁殖体为㊣ 强,没有形成芽胞△的细菌,在70℃以上就逐渐死亡,而芽胞却能抵抗100℃或更高●一些的温度。因此,杀死芽胞要比杀死细菌的繁殖体困难得多,有的芽胞存活多年而¤不丧失其活力,当遇到合适条件又可生长繁殖,因此灭菌的效果应以杀死芽胞为标准。

                  细菌芽孢

                  五、细菌的生长繁殖和代谢产物

                  1.细菌的●繁殖方式

                  细菌的繁殖方式是简单无性二分裂法,即一个细菌分为二⌒ 个,二个分为四个,如此继续下去。球菌由于沿着一个〓平面或几个平面,故呈链状、葡萄状、双球菌、四联球菌、八叠球菌等状态;杆菌一般沿横轴分@ 裂。

                  大部分细菌的繁殖速度很快,如大肠杆菌在适□ 宜的条件下,每20分钟就可繁殖一代,若保持此速度繁殖10小时后,一个细菌可以繁殖10亿个。细菌繁@殖虽然如此迅速,但它是受各方面因素所制约,决不能无限制■地繁殖下去。

                  2.生长繁殖的条件

                  1) 水细菌的生长繁殖是从外界吸收营养物质,通过本▲身含有的许多酶系统,进行一系列的生化反应分解转化成简单物质,然后加以吸收利用。水是细菌生活所不可缺水的物质。

                  2)碳和◆氮化合物、无机盐等这些是细菌营养所必须的物质。

                  3)气体氧、二氧化碳◣和氮与细菌的生长繁殖有密切的关系。有些细菌必须有充分的氧气供♀应才能生活,称为需氧菌,如结ㄨ核杆菌;另一类则恰相反,要在缺氧的环境下才能生活,有氧存在反而对它们生长不利,称为厌氧菌ξ ,如破伤风杆菌;大多数但致病菌处〗于这两者之间,有氧无氧都生活的则称为兼性∴厌氧菌,如大肠杆菌。

                  (4)酸碱度大多数病原菌生长最适↑宜的酸碱度为pH7.2~7.6。

                  (5)温度根据细菌对温度要求的不同,可分为嗜↘冷菌、嗜温菌及嗜热菌。一般病原¤菌的适宜温度基本与人类体温相同,因而实验室培养细菌均采用37℃。(霉菌25℃)

                  3.代谢产物

                  细菌在生长繁殖中,可产生大量的代谢◥产物,有的分泌到菌体外面,有的♂包含在菌内,有一些代谢产物对人体有益,如抗生素、维生素等;但有一些代谢产物对人体是有害的,如热原等,这些产物一旦进入机体可以致病或使体温升々高。

                  六、外界环境中对微生物生长的影响因素

                  1.温度和化学因素温度和化学因素对微生物的生长繁殖影响极大,将在物理灭菌法和化学灭菌法卐中讲述。

                  2.pH值pH值对微生物生长的影响 ,中性繁殖最∞快。

                  3.湿度温度可以≡促使细菌生长,特别对霉菌繁育更快。因此防止湿度过大对于避免→染菌霉败有一定的作用。

                  水的活度对细菌生长的重要性,提高食品成分结合水分能力从而改变水活度。

                  4.渗透压微生物的细▓胞具有半透膜的性质,可以透水,但对于其他物质的透过则有选择性,低渗药液可使细胞膜膨▂胀,但高透药液可使细胞内水分渗出而处于脱∑ 水状态。所以一般微生物在浓盐溶液或浓糖溶液中不易☆生长繁殖,就是由▃于细菌细胞内水分渗出而脱水的缘故。如蔗糖是微生物的良好营养;单糖浆含蔗糖85%,为其等渗浓◥度9.25%的9倍多,却能保持不长菌;若浓度不够,容易》长菌败坏。

                  七、有关名词解释

                  灭菌系指杀死或除去所有微】生物的繁殖体「和芽胞,使之完全无菌。

                  消毒系指仅仅◆杀灭病原微生物,使之不成为传染源。

                  杀菌系指使用化学药品或物理因素,对微生物在短时间内起杀灭的作用。

                  抑菌即抑制微生▼物繁殖体的生长及其繁殖。

                  防腐系指防止或抑制微生物生长繁殖的方法。

                  无菌系指没有任何活的微生物存在。

                  八、物理灭菌法

                  (一)加№热灭菌法

                  加热可破坏微生物中酶、蛋白质和核酸,导致微生物死亡。加热灭菌又分干热灭菌法和湿热灭菌法。在同一温度下,湿热灭菌的效果比干热灭菌好。主要是因湿热灭菌时,有水分◥存在,蛋白质容易变性。水分又易使微生物膜壁润湿,湿热的穿透力比干热大。

                  干热灭菌法常用的有火焰灭菌法与干热空气灭菌法ξ 两种。

                  (二)紫外线灭菌法

                  是指用←紫外线照射杀灭微生物的╱方法。一般用于灭菌的紫外线波长是200~300nm,灭菌力最强的波长是253.7nm。紫外线作用于核酸蛋白促使╱其变性,同时空气受紫外线照射后产生微量臭氧,从而起共♀同杀菌作用。紫外线进行直线传播,可被不同的表面反射,穿透力微弱,但较易穿透清洁空气及纯√净的水。因此本法适用于照射物体表面之灭菌、无菌室的空气及水的灭菌;不适用于药液的灭菌、固】体物质深部的灭菌;普通玻璃可吸收紫外线,因此㊣ 装于玻璃容器中的药物不能用此法灭菌。紫外线对人体照♂射过久,会发生结膜炎,红□斑及皮肤烧灼等现象,故一般在人入室前开启紫外线灯1~2小时,关闭后人才进入洁净室。如果必须在人进去后仍要开紫外线灭菌,则人的皮肤及眼睛应有有效的防护措施。一般在6~15m3的空间可装置30瓦紫︻外线灯一盏,离地面2.5~3m为宜。

                  用紫外线照射灭菌时要注意下列问题:

                  1、紫外线的杀○菌力,随使用时间增加而减退,一般使用时间达到额★定时间70%时应更换︼紫外线灯管,以保证杀菌效果。国产紫外线灯平均寿命一般为2000h。

                  2、紫外线的杀菌作用随菌种不↓同而不同,杀霉菌的照射量要比杀杆菌大40~50倍。

                  3、紫外线照射通常按相对湿度为60%的基础』设计,室内湿度增加时,照射量应相应∮增加。

                  4、紫外线灭菌效果与照射的时间长短有关,这需要通过验证来确定照射时间。

                  5、紫外照射灯的安装形式及高度,应根据实际情况,参考使用说明决定〓。

                  灭菌方法的验证采用生物指示剂挑战试验,生物指示剂多用枯草√芽孢杆菌。

                  (三)微波灭菌法

                  微波是指频〖率在30~3000MHz之间的电磁波。水〓可强烈地吸收微波,使其极性分子转动,分子间的磨擦◣而生热,且升温迅速,靠热力而灭菌。在数十秒至几分钟之内可达100~150℃,并全部杀死液体中的微生物,适于水溶性注射液的灭菌。另外,固体药材饮片及固体制剂(丸剂、散剂、胶囊粉等)也含少◤量水分,微波能穿透到固体内部,由表至里☉被均匀加热,而起干燥、灭菌的作用。多用于口服液体制剂的灭菌▅,有望用于注射液的灭菌。但可能对★某些药品的PH值、含量、颜色有影响。

                  (四)辐射灭菌法

                  辐∏射灭菌是应用γ射线、β射线杀灭细菌的方法,又称电离辐射,前者由钴-60或铯-137发出,穿透力强;后者由电╳子加速器产生,带电荷,穿透力弱,灭菌效果差。

                  九、化学灭菌法

                  化学灭菌法系指用化学药品来杀灭Ψ微生物的方法。同一种化学药品的低浓度时呈现抑菌作用,而在高浓度时则能起杀菌作用。其■杀菌机理可能是:能使微生物蛋白质变性死亡,或∴与酶系统结合影响代谢,或改变膜壁通透性使微生∞物死亡等。常用的方法有消毒剂消毒法和化学气体』灭菌法等。

                  (一)消毒剂消毒法

                  消毒是指杀死病原微生物的方法。但化学消毒剂大多仅能杀死微生物的繁殖体而不能杀死芽孢,能控制一定范围的无菌状态。可将消毒剂配成适宜浓度,采用喷淋、涂擦或浸泡等方法对物料、环境、器具等进行消毒ㄨ。常用的化学消毒剂有0.1%~0.2%苯扎溴铵溶液、3%~5%的酚或→煤酚皂溶液、75%乙醇等。常用于物体表面灭菌。但要注意其浓度不要过高,以≡防止化学腐蚀作用。洁净室的墙面、天花板、门窗、机器设备、仪器、操作台、车、桌、椅等表面以及人体双手(手套)在环境验证及日常生产时,应定期清洁并用消毒剂喷洒,无菌室用的消毒剂必须在层流工作▓台中,用0.22μm的滤膜过滤后方能使用。

                  (二)化学气体灭菌法

                  系指利用化学药品的「气体或产生的蒸汽进行杀灭微生物的方法。

                  1.环氧∏乙烷灭菌法

                  环氧乙烷灭菌法是利用环氧乙烷气体进行杀菌♂的方法。它是一种传统的灭菌方法,可应用于工衣※灭菌、不耐加热灭菌的药品、医用器具、设施、设备〓等的灭菌。

                  环氧乙烷灭菌系统,主要有下列四项互相制▽约的重要因素影响灭菌效果:

                  1、温度;2、湿度;3、气体浓度;4、灭菌时间。

                  因为环氧乙烷是易燃易爆物质,明火可以引起燃烧,同时由于气体分解还可能引起爆炸,环氧乙烷灭菌中应十分注意安全问题。

                  2.甲醛等蒸汽熏蒸法

                  采用甲醛、丙二醇或过氧醋◎酸等化学品,通过加热产生蒸汽进行空气环境灭菌。

                  (1)、计算房间☆体积,按10g/m3的比例称出甲醛。

                  (2)、将甲醛倒入甲醛发生器或加热盘↙或烧杯中,并放好加湿用水,必要时还需加入高锰酸钾(2~3g/m3),然后加热(甲醛发生器用蒸汽加热,加热盘或烧杯用热水盛入其中加热)使其蒸发成气体。

                  (3)、灭菌流程:空调卐器停止运转→启动甲醛气体发生器或在加热盘中㊣加热甲醛→让甲醛气体扩散约30分钟→启动空调器让甲醛气体循环约30分钟→停止ζ空调器,房间熏蒸消毒,时间不∏少于8小时→ 房间排气,用新鲜空气置换约2小时→ 恢复@正常运行。

                  当相对湿度在65%以上,温度在24~40℃时,甲醛气体〗的消毒效果最好。

                  3、臭氧消毒法◇

                  臭氧(O3)的消毒原理是¤:臭氧◥在常温、常压下分子结构不稳定,很快自行分解成氧(O2)和单个氧原子(O),后者具有很强的活性,对细菌有极强的氧化作用,臭氧氧化分解了细菌←内部氧化葡萄糖所¤必须的酶,从而破坏其细胞々膜,将其杀死。多余的氧原子则会自行重新结合成为普遍氧分子ω (O2),不存在任何有◣害残留物,故称为无污染消毒剂。它不但对种种细菌(包括肝炎病毒、大肠杆菌、绿脓杆菌及杂菌等)有极强的杀灭能力,而且对霉菌也很有⌒效。

                  十、无菌操作法

                  无菌操作室应达到GMP的规定,为达无菌的要求可采取综合措施:

                  ①应采用层流洁净空气技术;

                  ②可采用甲醛等蒸汽熏蒸法消毒◆和紫外灯灭菌法进行空气环境灭菌;

                  ③室内用具、墙、桌等暴↓露面用消毒剂喷、擦消毒;

                  ④其他物品可热压或干热法灭菌;

                  ⑤操作人员衣々、帽、鞋、手等消毒及灭♀菌。

                  无菌操作室应定期进行菌落检◎查。一般采用培养皿暴露20~30min,37℃培养48h,每只培养皿Ψ 内不超过3个菌落为合格。

                  十一、食品的防腐与防腐∩剂

                  微生物有水分及其他适宜条件就可以繁殖,很多食品易被微生物污染,所以除采用适当方式灭菌外,可加防腐剂以抑、杀微生物。

                  防腐剂,又称抑菌剂,系指能抑制微生物生长繁殖的物♂质,常用的防□腐剂有:

                  1.苯甲酸与苯甲酸钠为常用的有效防腐剂,一般用︾量为0.1%~.25%。苯甲酸水溶性较差,而苯∞甲酸钠水溶性好,易溶解,应用方便。

                  2.对羟基苯甲酸酯(尼泊金类)有甲、乙、丙、丁四种酯,抑霉菌作用较强,一般用量为0.01%~0.25%。

                  3.山梨酸与山梨酸钾山梨酸的分子结构式为CH3—CH=CH—CH=CH—COOH,常用浓度为0.15%~0.05%。对细菌和⊙霉菌均有较强抑菌效力。

                  4.其他含20%以上乙醇、含30%以上的甘油、中药中很多挥发油☆及0.1脱水醋酸等均有防腐效力。

                点击进入上海沪净医疗器械有限公司展台查」看更多 来源:教育△装备采购网 作者:上海苏净实业有限卐公司 责任编辑:云燕 我要投稿
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                  大微快讯!第十三届全国微生物资源学术研讨会
                  教育装备采购网08-19
                  在新冠疫情席卷全〇球的背景之下,微生物与人类健←康的关系日益密切,同时也№受到了极为广泛的关注,微生物学及其领域因此快速蓬勃发展。为加█强微生物资源...
                • 杭州大微产品助力雪糕中微→生物检测

                  杭州大微产品助力雪糕中微↑生物检测
                  教育装备采购网07-29
                  大暑一过,一年当中热的时候来了。骄阳似火,高温连日,多地开启“炙烤模式”。炎炎夏日,空调+雪糕就是双倍快乐。前有“雪糕刺客”,后有“雪糕护卫”...
                • 汛期来临洪水多发,饮用水水质如何保♀障?

                  汛期来临洪水多发,饮用水水∑质如何保障?
                  教育装备采购网07-22
                  目前我国已全面进入汛期,连续降雨或强降雨天气逐渐增多,吉林、陕西等地都已发布△预警。除了泥⌒石流、城市内涝等带来的强力破坏外,汛期里还有一点容易...
                • 《化妆▲品生产质量管理规范》正式生效

                  《化妆√品生产质量管理规范》正式生效
                  教育装备采购网07-01
                  国家药品监督管○理局2022年第1号公告发布《化妆品生产质量管理规范》(以下简称“《规范》”),标志着化妆品监管新篇章全面开启。《规范》自2022年7月...
                • 大微与您相约中国动物健康与食品安全大会

                  大微与您相约中国动物健康与食品安全大会
                  教育装备采购网06-24
                  为贯彻“实施食品安全战略,要让㊣ 人民吃得放心”总体工作要』求,及乡村振兴、加快推进农业农村现代化指←示精神,2022年动物健康与食品安全创新联盟将在浙...
                • 杭州大微推出︽细菌性食物中毒检测方案

                  杭州大微推出细∑ 菌性食物中毒检测方案
                  教育装备采购网06-17
                  夏秋季气温高、湿度大,加之近期长江流域进入梅雨季节,气候潮湿闷热,有利于肠道致病菌和霉菌的生长繁殖,若食物加工贮存不当、生熟交叉污●染,或未完...
                • 大微JURAY系列:实验室样品精准稀释

                  大微JURAY系列:实验室样品精准稀释
                  教育装备采购网06-10
                  重量稀释通常是微生物检测的第1步,重量★稀释后得到样品的初级混悬液,混匀均质让样品中的微生物尽可能均匀分布,然后进行后续的梯▓度稀释、分离培养等步...

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