众所周知，VR在教育领域正得到越来越广泛的运用，特别是一些抽象的课程，比如细胞分裂、原子核爆炸、遨游太空等。利用虚拟现实的全方位沉浸式特点，学生可以在仿真的环境中直观地进行学习和观察，从而更快地掌握操作要点。
2018年1月26日，同辉信息旗下子公司威尔互动携带VR相关设备来到首师大第二附中，连续为初三年级的六个班级打造了一堂生动的VR体验课程——超感课堂。
超感课堂利用虚拟现实、全景声、自然交互、空间移动等技术打造超感沉浸课堂，让学生全感官(视觉、听觉、触觉、体感)投入到课堂教※学中，调动每一颗细胞吸收知识的营养。
在老师和工作人员的指导下，学生们很快掌握了VR的使用技巧，通过设备进入到全沉浸、可交互、开放式的教学虚拟环境，进行全感官体验式学习。
此次虚拟现实课程为学生们提供生动逼真的学习①环境，培养多角度观察的能力。对于行※星观测、天体运动等现实课堂很难实现的课程，以及核融合、原子结构等不易观察理解的内容，VR都能以直观☉的方式呈现在同学们眼前。
后续老师让学生们将VR虚拟现实身临其境看到的画面，小组分工共同协作把学到的知识动手做⊙成海报。
相比传统的说教式教学，结合虚拟现实的新模式显然更容易激发学生的兴趣和求知欲。
这次超感课堂，通过VR拓展学习的多维空间，让同学们感受到“真实”学习情景，在加深知识点记忆的同时，更能激发学生们的创造实践能力。威尔互动也一直致力于虚拟现实+教育，努力让VR能应用到更多的教育项目，通过改变老师传统授课方式，改变学生单一思维模式，达到真正的“超体验，感沉浸，趣教学”。
