?教育一直以来都是中国父母的头等大事，在人工智能的时代，学习编程就相当于掌握了世界的运行规律。随着STEAM教育被写进国家〒政策、大综合考试开始试点编程，少儿编程项目一夜之间站上了风口，从非刚需变成了刚需。
根据鲸准数据库分析显示，教育行业整体项目偏早期，但整体估值都较高;且行业平均融资额整体呈上升趋势，2017年相比去年涨幅达139%。2017年，在其细分领域少儿英语教育已经出现了VIPKID这样营收50亿的神话公】司，而Steam教育热度正ξ 在骤然上升，各方资本跑马圈地，投资Steam少儿教育可谓恰逢其时。
本期鲸准研究院为您详细解读了Steam少儿行业的发展№现状、市场规模和产业链分布、融资情况，困境以及未来的发展方向等。
以下是报告正文，enjoy：
天时地利人和的盛宴
少儿编程政策利好
随着STEAM教育被写进国家政策、大综合考试开始试点编程，被称作“第三门语言”的编程，就这么站上了╳风口。
2015 年 9 月，教育部在《关于“十三五”期间全面深入推◆进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中提出了“探索 STEAM 教育、创客教育等新教育模式”。
2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。
2017 年 1 月，《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学√科学课程标准进行修订完善;浙江新高考革将信息技术加入高考选考科目等。
2017年8月，国务院印发《新一代人工♂智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
人工智能发展促进少儿编程爆发
编程从娃娃抓起 —— 随着人工智能在机器人、汽车、金融、医疗、安防等行业领域的广泛应用，可以预见，我们即将踏入一个由计算机与机器人主导的未来世界，而代★码是这个世界运行的基本单元，编程或将成为一门通用语言，学习编程语言，即是掌握未来世界的运行规则。
从“非刚需”向“刚需”的转变
与素质教育、兴趣教育所不同，少儿编程正在经历一个从“非刚需”向“刚需”转变的过程。根据报告数据统计，包括英国、西班牙、爱尔兰、芬兰、丹麦、澳大利亚等在内容全已有■球24 个国家在基础教育中设▃立了编程课程大纲，而美国K12阶段约有67.5%的孩子已接受在线编程教育。
整体趋势上，国内正在把STEAM教育(少〓儿编程属于STEAM的分支)纳入基础学科，而家长对于少儿编程学习的接收度也在不断加深。
概念释义与产业链
少儿编程概念划分
少儿编程一般是指针对3~18岁以下的少年儿童提供编程思维和编程操作的软硬件产品、教学课程≡服务，用户群与K12教育基本保∞持一致。
从技术上讲，少儿编程是源自 STEAM 教育概念下更加深层次和更加垂直化的教育分类，STEAM 教育分别指科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Math)，而少儿编程可以理解为纵深于技术(T)和工程(E)类目下的细分领域。
少儿编程市场规模
少儿编程可以△被看做“下一个基础学科”，习惯对标于少儿英语培训市场，少儿英语培训市场的规模大概在600亿，且每年增←速在 15%-20% 左右。换一个角度，当下中国大陆少儿编程教育的渗透率为 0.96%，每人每年在编程教育领域消费金额约 6000 元，粗略估计目前国内少儿编程市场规模或达百亿。且每当渗透率提升1%，市场规模就有望扩大 100 亿。
少儿编程产业链
少儿编程的核心是逻辑思维的启蒙，让孩子通●过逻辑语言或符号、图形化系统、简单的拖拽方式，完成编程创作，锻炼孩子的逻辑思维和创造力。事实上，编程教育本身也不是独立存在的，他可以是串联数学、物理、化学、生物等其他学科的线索和载体，成为更大范围的STEAM教育的一个切入＠点。
少儿编程产业链上下游可划分︽为开源平台、编程工具、内容提供、编程游戏、教育机器⊙人等。
数据来源：鲸准APP
少儿编程代表玩家
在玩家分布上，目前国内少儿编程玩家集中在内容提供与编程软硬件结合两方面，而编程社区和编程系统工具产品主要来自海外开ξ 发，可以说，国内的少儿编程赛道∩之争主要集中在儿童编程教育以及更接近于创客教育的实物编程/编程机器人领域。
就儿童编程教育而言，从模式与服务对象上，可以区别为ToB和ToC两种模式，ToC模式又可分为在线教育、线下培训以及线上+线下结合三◥种形式。在内容上，儿童编程教育类产品大多以简单的Scratch 课程为入门，按照编程思维、代码编程、算法编程的进阶目标将课程划◆分为3-5级，以适应不同年龄段的学生，同时以实用技能编程、竞赛类编程、项目制编程等不同的方向延展服务与不同需求的学生。
其中，创业↑类代表玩家课程特点、模式、运营数据、融资阶段如下表展◣示，注册认证“鲸准App”用户，可关注查看更多少儿编程项目。
数据来源：鲸准APP
此外，除了创业玩家，少儿编程赛道也不乏诸如奇幻工坊、立乐教育等国际学校，达内教育、好未来、新东方等上市公司的身影，其中达》内教育利用集团师资力量与15年的教育经验，现已在≡北京、天津、上海、广州、武汉等20多个城市开设学习中心。而好未来旗下摩比思维现已在全国开设了9家儿Ψ 童教育中心。新东方则主要通过投资策略布局少儿编程，已投资寓乐湾、童伴教育、嘿哈科技、乐博乐博机器人等公司。
少儿编程融资概述
在融资轮次分布上，除编程猫总获亿元以上卐融资额，达到B轮外，大多数少儿编程项目融资停留在天使、Pre-A阶段。
数据来源：鲸准APP
2017年少儿编程教育领域共发生融资事件14起，平均每月有一个少儿编程教育项目获得融资。融资总额呈直线上升。
2017年少儿编程教育领域共发生融资事件14起，平均每月有一个少儿编程教育项目获得融资。融资总额呈直线上升。
数据来源：鲸准APP
少儿编程发展困境与建议
整体而言，尽管少儿编程形势大好，但仍然又尚未破除的问题：
国内的教育体制还是以应试教育为纲，传统考试科目培训占据大半壁江山，素质＠教育可发挥的空间有限。
尽管不少人已经“先见性”的看见“人机交互”的未来，但对于少儿编程教育如何能真正引领未来并没有清晰ζ 的认识。
家长是决定孩子学习的第一位把关人，要让家长革新观念，真正接受少儿编程教育的“刚需性”还有很大困难。
对于少儿编程教育建议：
教研体系建设，标准化内容输出
教育的核心仍然是课程教研体系。无论是可视化★编程还是编程游戏教育，总体而言，在应㊣ 试教育为主的大格局下，少儿编程教育生命周期较短，体系化的教研课程可拉长培训周期，延长生◇命力。教研体系也最大化的保证课程的标准化输出，且便于规模化，而拥有强大的师资团队是实现标准化教研体系的前提。
创业在线教育优于线下培训，线上线下结合↓发展
在当前♀阶段，少儿编程仅仅只是一种素质教育而非考试科目，且︽渗透率极低，作为ω资源缺乏的创业者而言，培训班所能覆盖区域范围内实现一定数量级上的招生较为困难，而学员数量直接影响到培训班的经营状态，而在线教育则拥有成本低，无时间、空间、师资上的限制等优势。
此外，编程教育适∮于在线教育培训形式，教学教具本身自带在线化属性，通过PC或者IPAD上的软件即可实现操作〓，导师通过语言传①授知识，同时通过1对1在线直播、双师教育、多屏互动等一︼些技术手段就可以很大的提高教学传授质量。但是，无论是何种技术手段下的在线教育，都无∩法消除学员完成度低、体验较差的痛点，长期来看，少儿编程的模式应该是线上线下相结合。
建立度量尺和行业标准，公立资源占极大优势
如果说少儿英语是一个标准品类，那么少儿编程☉教育就是一个非标品类，在〓素质教育、STEAM教育热度持续飙升下，不乏有蹭热度的◣参与者，造成行业◆混乱，缺乏统一的评价机制与度量尺，在行业发展的萌芽期，参考美国少儿编程教育发展路径，自上而下的标准建立行业标准，促进行业发展势在必行，在行业发展过程中，拥有公立学校资源的项目占有极大优势。
