近些年，我国政↘府大力推进教育信息化，发布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，开展了具有↑中国特色的“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，以及教育资源和教育管理两㊣大公共服务平台的“三通两平台”建设。
校园网工程实现了区域内的信息互通与资源覆盖，大多数学校对此项目一直保持较高的关注度和较强的采购需求。根据教育装备采购网(www.freecchost.com)对全国范围内数据监测，对2017年11月份校园网工程的政府采购作如下分析。
从用户〓需求看：校园网采购需求量明显增加
2017年11月，学校校园网招中标采购公告共1400余条，横跨31个☆省市自治区。从纵向对比来看，与10月数据相比有较大提升。目前，校园』网遍布校内教学、科研、办公、课堂、宿◥舍以及食堂等各个场所，规模庞大、结构复杂、用户活跃、使用率高，成为校园建设的重要组成部分。(图一)
(图一)
从采购规模看〓，11月份涌现出一批大项目，如“四川大学云平台安全采购项目”“昆明市西山区教育科研信息培训中心‘班班通’二↑期建设采购项目”等多个采购项目中标金额都达到了九百万以上。另外，“云存储系统及其管理软件设备采购↘项目”“濮阳县职业教育培训中心所需汽车智慧教室项目”等30个项目招中标金额都在∏百万以上。
从采购领域〒来看：高教成为采购№领头军
根据数据显示，高教领域成为♂11月校园网的主要需求对象，基教和职教紧▃随其后。随着智慧校园的推进，校园网络得到了越来越多㊣ 学校的重视，相关采购量有了明显提升。(图二)
(图二)
(图三)
从需求╲地域来看：福建省招◆中标数量居首位
从招中标数量来看，福建、北京、山东位列前三。从需求招↙标数据来看，北京中标总数夺得桂冠。从中可以看出，目前，全国各地的招标数量普遍较〓大，这反映出学校校园网的需求量还有相当的空间，正是行业发展的加速时期。(图四、图五)
(图四)
(图五)
教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素，必将通过构建㊣ “互联网+”条件下的人才培养新模式，致力于探索信息时代教育治理的新模式，从而，努力打造◇网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育。
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