近几年来，京津冀等地秋冬季持续的雾霾红色预警天气，致使不少学校在重污染天气下纷纷停课。越来越多的学校开始考虑安装新风系统，“学校有没有校园新风系统”开始◎成为衡量学校硬件设施的新标准，“教室好空气”俨然新型教育资源。据了解，西安市将在全市政府公办小学、幼儿园中选择50所小学、幼儿园试点安装空气净化设备，10月30日前将完成50所学校、幼儿园新风系统试点安装工作。
校园新风系统的安全及安装问题
新风系统♂进校园长期存在着安全隐患问题。主要是有些新风系统在运行过程中会产生臭氧、静电辐射、UV紫外线等造成二¤次污染。若全校集中安装新风系统，运行过程中的高耗能势必会造成供电线路压力过大。在这种情况⌒ 下，须对原有建筑重新布线，一旦处理不当，则会引发火灾危险。
学校的需求是设备小巧些，风量大点，噪音低点，吊装机轻点。但是对照目前的团体标准，符合条件的设备必■须很大、很重，小巧的设◥备很难达到要求。此外，新风系统的安装需要打孔开墙，会对教学楼原有建筑结构造成不可逆的破坏，甚至降低防震抗震效果。这都需要层层报备批准，只有在经得专业评估许可之后才能施工，过程繁琐，且安装①难度大、周期长;额定功率高，须重新铺设供电线路;安装周期长，安装后验ㄨ收存在难度;受限于滤网≡孔径难以实现超微净化等因素，都可能成为新风系统进校园的拦路虎。
校园新风系统的耗材和维护成本高
新风系统进校园，除考虑其安全属性外，后期的运行维护费用也是学校必须考♂虑的问题，比如，运行方面的电费、维护方面的更换滤网费等。有专家对中小学教室安装新风系统的运维费用做过计算，数据显示，每间教室每年运维费用合计2490-3750元。若以一个学校或一个区域计算，数额将更加庞大※。这就要求新风系统厂家提高滤网的使用寿命，同时降低产品能耗，减少运维费用。
常规情况下ぷ，一套滤网可№使用2~3个月。但若空气质量较差，则需要每月更换一次滤网。加上后期的管道维护费用，这将会给学校造成巨大的财政压力，可能成为阻碍新风系统进校园的重要因素。
校园新风系统净化效】果难以保证
新风系统的净化效果↓通常是通过厂家的评估数据来了解。但是，这些数据只是一个参考指标，不能完全反映现实效果。新风系统进行净化效果测试，有诸多的现场环境制约：室内外的污々染差异、室内密闭性、室内面积及体积等，都可能影响新风系统的净化效果。所以，应该在新风系统进校＠ 园过程中将第三方智能检测引入，进行公正检测，确保检测数据的真实性。
此外，为避免教室开、关门等不确定因素使室外污染空气迅速填充室内，在教室安■装新风系统的同时，应建设隔离区或在走廊协同安装新风机，并且保持其密闭性，从而减少污染空气的进入，提高二次净化速度，给学生营造一个净化的活动空间。
新风系统进校园收费引争议
有关媒体在之前报道中提□到，企业给学校捐赠新风系统，对财力相对薄弱的地区而言，是推进新风进校园、解决教育︻资源分配不均的好方法。但企业在和学校接触中发现，为每个学校免费安装一个教室的方式，学校并不愿意接受。学校负责人表示不能覆盖所有教室，担心其他班级的学生有意见，这种担心也是有道理的。
据调查，不管是孩子在民办教育机构还□ 是公办教育机构，家长们还是普遍对幼儿园、学校安装新风系统表示理解也愿意支持。新风系统进入校园的风波，最关键的是没有国家标准可以参照。因为没有国家标准，没有权威性→的参照，所以对于哪些产品效果好、应该如何收费等问题都没有明确的说法，这才是新风系统身份“合法化”面临的最大障●碍。
统计显示，1840年—1900年的维多利亚时期，英国有1/4的人死于因空气污染引起或加剧的肺病。伦敦摘掉“雾都”帽子，用了30年，几乎人类史上所有的空气污染问题，在治理过程中，都各自遭遇了很多阻力，需要花数十年时间，才能见▲到成效。我国空气治理的道路还很长，新风系统进校园，须各方尽快拿出切实可行的方案，改善校园、教室的空气质量，为孩子们健康成长保驾护航!
