2011年前后，STEM教育在国内尚未起步，彼时黄丹娇在国外密集地考察了大量STEM项目，她发现，在国外，针对STEM教育已经建立了一整套教学标准和体系。由于自主研发本土化课程的难度太大，她开始思考，如何把海外的优质STEM课程带到中国，并在国内落地。

　　2013年，黄丹娇选择加盟加拿大科学教育品牌Madscience，在上海创立神奇科学堂。她看中了Madscience在STEM领域将近30年的积累，一套完整的标准化体系，以及遍布全球的优质合作方，比如NASA，乐高等均是其长期合作伙伴。

　　四年过去，神奇科学堂年营收超过千万，共计进入上海80多所国际学校、双语学校和幼儿园，并且在上海建ω　立了2500平米的双语儿童科学实验中心。黄丹娇计划向全国扩张，拓展北京、上海、广州、深圳等地的国际】学校，同时启动C端线下店的直营连锁和加盟。

　　不以科学教育为基础的STEM是拔苗助长

　　2015年以来，STEM教育站上了风口，作为一家科学教育的机构，该怎么理解Science和STEM教育的关系?黄丹娇◎认为，科学是STEM的基础，如果科学知识的基础不牢固，就开始做STEM的整合，相当于拔苗助长。

　　科学是什么?黄丹娇用一句话来定义：科学是对万事万物规律的总结，工程则是对实际问题提出的解决方案，运用科学知识，技术手段去改变自然界。比如工程师往往应用科学家的研究成果，并利用其解决现实世界的问题。

　　从学科的角度来看，科学与工程学的界限并不那么清晰，二者是密切联系的。2013年美国新发布《新一代科学教育标准》，其中提倡让所有年龄段的学生都能将工程实践融入到整个科学内容的学习中。在她看来，创客教育更偏重工程设计，科学教育则是其基础，比如学习制作声控机器人，学生需要了解声波的原理，机器人的机械原理和设计原理，以及电路原理，而不仅仅是按照步骤去操控机器人。

　　黄丹□　娇解释说，MadScience定位于科学教育，因为所有课程主题都包含科学元素，其中部分课程█也会在Science的基础上增加T、E、M的内容，由浅入深地丰满该主题。她认为，科学教育的目标有二◣，一是让孩子理解科学是什么，了解科学如何影响周围的世界，解释并预测自然现象，比如理解为什么会下雨?二是教给孩子用科学的方法去探究世界，在项目式教学中体验“发现问题—提出假设—制定计划—做实验—观察—做总结”的过程。

　　落地：标准化体系和动作

　　MadScience有着标准化的科学教育体系，这是黄丹娇在采访中一再强调的一点。MadScience于1985年创立于加拿大，其加盟商覆盖全球28个国家的200多个城市和地区，每年学员超过600万。

　　神奇科学堂采用双语教学的方式，直接使用Madscience的原版教材。黄丹娇解释说，最初他们尝试过汉化版教案，但翻译的效果差强人意，老师会不自觉地加入中国人的思维逻辑，破坏原有课程的亮点。因此，她要求所有老师根据原版教材来教授。在课堂上，一般来说，外教老师为主讲老师，负责讲课，中教老师的角色是协调者，做外教助手，以及一些翻译工作。

　　目前Madscience提供500多个主题的STEM课程，3500个动手实验，10000多套原装进口的配套教学设备。标准化的课程包有完整的教学视频、教案、课件、实验器材，每次课程学生需要动手操作大约6个科学实验，围绕着特定的科学领域，比如物质科学、生命科学、地球与空间科学以及科学技术应用等。课程结束后，孩子会将一个跟本次课程内容相关的科学实验包或是小玩具带回家。

　　黄丹娇称赞老外做事的认真极致，在她看来，Madscience的标准化课程体系降低了科学教育在中国落地的难度。以60分钟的课为例，每个时间点该做什么，课堂第一句话，结尾，如何活动组织，以及用什么问题启发学生等，原版课程体系中都有细致的规定，而且配备有丰富的实验和器材，老师扮演的角色更多的是活动组织者和协调者，通过项目式学习的方式，将STEM教育落地。“我们公司里没有Science teacher，都是presenter，organizer和operator”，黄丹娇说道，他们会严格控制老师的讲授时间，鼓励孩子动手去做。留给学生思考和想象的空间。本地师资培训的重点是培养老师的控班能力和组织能力，她表示，没有经验的老师一般培训周期为一个月。

　　同时，神奇科学堂也搭建了本土化的教研团队，他们会将原版课程体系与国内的新课标进行匹配。黄丹娇表示，今年，团队在试水自主研发部分新课程，加入更多本土化的元素，进一步丰富课程体系。

　　规模化：B端和C端同步≡扩张

　　(神奇科学堂线下体验中心)

　　神奇科学堂最初选的是进校的路子，面向国际学校和民办学校提供定制化服务，目前覆盖上海80多所国际学校、双语学校和幼儿园，为学校提供3-12岁的体系化科学课程。黄丹娇表示，神奇科》学堂的营收有一半来自B端学校业务。

　　此外，神奇科学堂在上海建了2500平米的双语儿童科学实验中心，设有儿童3D影院、自然发现空间、电力实验室、空中花园、科学实验教室等。黄丹娇称，目前已经跑通单店模式，单店单月月营业额超过160万。

　　目前，神奇科学堂有四条产品线：

　　课后课程：针对不同年龄的儿童设计系列主题课程，重视动手实验，为期1小时的课堂中，学生会动手操作6个或以上的实验;

　　课内定制课程：根据学校的教学大纲，为学校提供定制化的课程和师资培训，频率为每周两节课。相比课后课程，在科学实验之外，搭配更多老师的讲解，以达到学校的教育目标。

　　线下工作坊：按照各个学校每个月的教学主题来策划，把孩子带到神奇科学堂2500平米的科学实验中心，做半天或一整天的探究，

　　科学秀：在学校科技节或开放日做活动，让孩子们通过科学秀表演感知科学，知道科学是无处不在的。

　　素质教育的规模化是一个尚未解决的难题，在这一标准化的体系下，黄丹娇对规模化很有信心。今年8月，神奇科学堂北京分部成立，并与北京赫德双语学校等建立了合作关系。基于Madscience这套标准化的体系，未来，神奇科学堂将重点布局B端，拓展北京、上海、广州、深圳等市场，同时启动C端线下体验店的直营连锁和加盟计划。