党的十八大以来的十年，安徽省六安市金安区切实加大教育投入，大力改善办学条件，深入实施素质教育提升工程，高擎区域教育改革与发展的大旗，创造了※一个个鲜活的区域发展样本。全区各类教育事业呈现出基础更加扎实、质量稳步提升、师资不断优化、管理逐步规范的可喜局面。

　　2016年以来，金安区大力实施学前教育三年行动计划和学前教育促进工程，新建、改扩建公办园46所，增加学位1.238万个，投入资金4.43亿元。全区学前三年毛入园率106%、普惠性幼儿园覆盖率83.4%、公办园在园幼儿占比50.6%。城区新建、改扩◢建学校21所，新建校舍面积50万平方米，投入资金达12.7亿元，新增班级922个、学位3.6万个。建成智慧学校161所，投入资金6653.8万元，配备学◎生终端1.8098万台，教师终端1665台，实现了从小学、初中到高中的智慧学校全覆盖。“入学难”“大班额”“入园贵”等问题得到有效缓解，得到社会和家长的广泛认可。

　　2016年以来，金安区加快∞城乡教育布局调整步伐，优先落实“两类学校”达标，全面提高农村学校集约化水平，城乡、区域、校际差距不断缩小，城乡教育一体化发展取得明显成效。探索建立城乡学校深度融合发展机制，实施城乡学校结对共建项目，设立10个城乡学校发展共同体，开展城乡结对共建和校」际多元交流，促进优势互补、共同发展。针对个别乡镇百人以下小规模或十几名学生的“袖珍”村级小学，探索推进小规模学校“集中办学”，通过政府购买社会校车免费接送学生，并作为先进经验在全市推广。探索集团化办学模式，持续扩大优质教育资源覆盖面，通过学校集团化办学，实现集团内教研教改“互联互动”、师资力量Ψ的“双向流动”等，推动城乡教育一体化、同质化，进一步提升农村学校办学质量和水平，促进义务教育优质均衡发展，努力缩小城乡、区域、校际间差距，助推区域教育发展。

　　近年来，金安区持续强化师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制，推动教师管理机▓制创新，探索建立教育管理后备干部选拔制度，开辟优秀教育人才引进通道，建立青年教师队伍成长机制，健全教师补充长效机制，2016年以来，累计招聘各类教师2352人。积极探索教育人事制度改革，推进“县管校聘”改革，通过“下派”“上挂”等方式，全区中小「学校长和教师任命、交流←形成制度，交流经验在全市推广。全面深化课程改革，推动教学改革创新，每年组织开展“专题讲座、课题研究、观课磨课”等研讨交流活动20余场次，参与教师2万余人次，每年有千余名教职工在各级各类教学竞赛中获【奖，涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、刻苦钻研、精通业务的先进典型。

　　2015年，金安区顺利通过义务教育发展基本均衡县（区）国家认定。区委、区政府相继组织实施素质教育提升工程三个三年行动计划。十年来，全区各中小学在开齐、开足、开好常规课程的同时，纷纷组织开展了丰富多彩、形式多样的月月有主¤题、校校有特色的提升实践活动，每年举办“汉字听写大赛、经典诗文诵读、乒乓球比赛、中小学田径运动会、师生文艺展演”等大型∞活动10余场次。积极开展“第二课堂”，狠抓学生特长发展，全区各校开设各类兴趣小组500多个，创建足球、法治、国防、科普等各级各类示范校100多个。学生的创新意识和实♀践能力明显增强，全区广大中小学生在各级各类比赛中获奖人数和等级逐年提高。十年来，全区高考、中考平均成绩继续保持全市前列。毛坦厂中学连续九年高考本科达线人数突破万人大关，12万余名学子走进高等学府大门。

　　金安区委教育工委书记、区教育局局长杨正远表示：“回首过去的十年，金安区的教育事业呈现出四个方面的变化，一是办学条件大力改善，教育↙资源配置不断优化，二是■深化教育综合改革，优质教育资源持续扩大，三是优化教师队伍结构，教师业务水平显著提高，四是深入实施素质教育，育人质量全面提升。接下来，金安区全体教育工作者将会以更加强烈的使命感和责任感，以更加饱满的热情和务实的作风，以敢于担当的精神和勇于负责的态度，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开！”

　　百年大计，教育为本。金安教育将以办人民满意的教ㄨ育为己任，坚持走均衡、优质、特色、现代化的教育之路，不断推进义务教育优质均衡发展，让更多孩子在家门口“好上学”“上好学”，努力建设教育强区。