信息化已成为世界高等教育发展的共同趋势，它不Ψ 仅深刻改变着教学、科研等传统活动，同时也给教育理念、运行机制与管理方式提出了巨大的挑战，推动着它们的发展与变革。随着高校对信息化建设的重视与支持力度不断加大，我国高校的信息化建设在稳步推进。
目前我国高◇校几乎都建成了校园网，覆盖了全校的教师、宿舍、科研与管理楼宇。主管部门和高校自身非常重视信息化建设，人、财、物各方面的投入都很大。许多高校都制定了中长期规划，信☆息化建设的内容也在逐渐地丰富。国内很多高校已经建成了办公自动化系统、数字资源图书馆等平台，很多学校也开始尝试无线网络的建设，很多高校开始建立多媒体教室，电子阅览室，不断完善教学资源的学习平台。我国一些高校的多媒体教室所占比例已超过60%。高校在招生、教学管理中也积极尝试信息化建设，提升了工作※效率，然而我国高校的信息化建设中还在一些问题。
针对信息化建设各部门沟通不畅，信息孤岛的现象，本文认为高校应该完善管理机制，为信息化建设保驾护航。首先国家的教育机构应该建立和完善相应的信↘息化组织机构，定期对高校信息化建设工作给予指导，对其建议进行引导。其次学校要由选拔一些专业人员带组成信息化建设委员会，负责全校信息化建设各项工作的开展，使学校的信息化建设有章可循。最后学》校要建立由学生、老师共同自愿参与的信息化建设与建议小组，对学样的信息化建设给予积极的知力支持。高校只有建立Ψ 符合教育信息化』发展规律的建设机制与运行机制，才能更好地确保教育信息化的可持续发展。
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