AI机器人∮在今年高考中表现不俗，在接下来的研究发展中，机器人真的会走进课堂代替老师吗?
前不久AI答题机器人进行高考数学题解答成绩尚可，也初步展现了其在教育领域的应用前景。而近期人工智能行业研讨会在扬州展开，与会人员均对人工智能在教育业的应用表示看好。
据悉，人工智能现阶段已经展现了解答数学题、英语题的能力，还有学者通过人工智能生︾成学术论文，人工智能在教育领域的潜力正一步步被开发出来。未来人工智能将在远程教育等方面表现出色，甚至课堂教学用AI机器替代教师也不是不可能。
有相关∏人员表示，现已进行将人工智能应用于课堂的研究，将知识点通过梳理和设计之后，教室课堂教学可以不用人类教师授课，而使用AI机器人向学生传授知识，结果ζ表明学生的主观能动性得到提高，会更有兴趣听讲并且学习效率会提高。
业内人士认为，随着人工智能技术的不〓断发展，未来人工智能能够胜任大部分教学内容，但这些教学仅◤限于知识具体内容的传授。人工智能无法教给学生学习方法，也无法对学生的思维能力进行训练，最重要的是无法完成学生思想品德建设。教师的职责↘是教书和育人，显然后者更为重要，所以人工智能无法取代人类教师的↓地位，未来人工智能和人类教师并存或是最好的∏选择，人工智能负责知识传授而人类教师完成情感教育，二者各展所长为学生提※供最好的教育。
笔者认为，现阶段来谈人工智能进教室还为时尚早，因为当前人工智能对于自然语言的理解存▲在障碍，就连数学中应用题的解答都表现不如人意←，其他学科的知识显然对人工智能来说难度更大，所以要想实↙现人工智能在教育业的应用任重而道远。另外，大多实验显示学生对人工智能教学很感兴趣，主要是因为现今人工智能对于教育▃教学是新事物，学生对新事物的好奇【心能提高学习效率，一旦未来人工智能教育得到普遍推广，冷冰冰的课堂教学能取得怎样的⌒效果很难预测。
