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                少⊙儿编程教育持续升温,真的有必∞要吗?

                教育︾装备采购网 2017-06-15 10:09 围观488次

                  硅谷,位于美国西海岸加州北部,这里有着数不清的高科技产业、初创公司和名牌大学,住着世界尖端科技的领军人物、著名基金的投资人,当然还有基数庞大的程序猿。

                  程序猿作为硅谷最热门的职业,身上都贴着高薪、高素质、高学历的标签。很多人都以成为一⌒ 名世界顶尖高科技互联网公司的程序猿为目标而奋斗着。所以,成人∴码农学校,以及各类培训〓机构也成为了硅谷另一道亮丽的风景线。密探就曾经报道过的湾区 免费码农培训学校 42school等等。

                  我们可以明显体会到成人码农们激烈的竞争。但你☆们可知,这种竞争早已延续到下一代儿童教育领域了。Basic HTML、Basic CSS、Advanced HTML、Basic Java……看到这些内容,你会想到什么?大学计○算机概论▲?如果告诉你,这是开发给小学生的编程内容,你◣会有什么感受?

                  少ω儿编程产品涌现

                  没错,刚说的内容是硅谷一家教育类公司CodeCombat为中小学生开发的课程。

                  但这并不是通过上课实现的,CodeCombat开︽发了多款通关的多人游戏,用于孩子学习如何编程。你可以选择Python,Java等编程语言来对你控制你所选的“英雄”,并且在完成相应的任务后↑才会开启下一段冒险。

                  密探曾经介绍过的 Hopscotch 里面介绍了 Tynker 和 Hopscotch 两家公司。孩子们不需要人工输入指令代码♂,操作指令以图形和按钮显示,较容易被理解;这样的模式属于图形化编程类产品。

                  而密探另一篇々介绍的 Root ,则是通过机器人教孩子编程,这属于跟硬件结合类的产品。

                  

                左边为Tynker,中为Hopscotch,右边为Root

                  还有一类是属于开发编程思维的,比如这家名叫Kodable的公司,面向5-7岁的孩子,儿童在玩游戏的过程中▆学习编程概念和指令,目的是培养解决问题的思维。

                  无论是在国内还是国外,类似的产☆品还有很多。而在国内教育部2017年2月15日下发的最新《义务教育小学科学课程标准》中,规定自2017年秋季起,小学科学课程起始年级调整为一年级,涵盖科学、技术、社会与环境】四个方面的目标。可预见的是,少儿编程将会越来越火了。

                  少儿编程成硅谷趋势◆

                  不少较早的编程教①育类公司从2011年左右就成立了,至今看起来仍运转良好。这或许离不↙开硅谷大佬亲自为编程教育」站台的动作。

                  比如苹果CEO库克曾说过,“学习编程语言与当今世界上大多数人学习第二种语言一样重要”,在库№克看来,他会希望孩子从四年级或五年级进入编程课程,并逐年提升难度⌒。

                  在老大的支持下,苹果公司在2016年推出一款iPad应用Swift Playgrounds,用于向孩子们传授编程,还在推特发文支持█。

                  

                (嗯,这个37岁的大叔心态很年轻啊……)

                  当前较为主流的儿童编程教学软件--Scratch和Minecraft这两款软件㊣ ,也离不开大公司的痕□迹。

                  Scratch是由麻省理工学院开发适用于8-16岁孩童的编程社区,用户可以编写自己的互动故事,游戏和动画︾,并与在线社区中的其他人分享创作。目前已经超过150个国家★使用,同样有中文版。谷歌便是其经费赞助者之一。

                  而Minecraft则被微软收购,同时开放了语言□ 编程接口,可以通过Minecraft学习编程,能够培养孩子的逻辑思维能力,将孩子的兴趣从玩游戏引导到编程上。

                  硅谷一位公立学校的教师原帅告诉密探,编程的教材每个∞学校并不一致,用的比较多的有Scratch,硅谷的课后班、夏令营等也纷纷把科技运用到教学中,所以学习编程确实〓可能是未来的趋势,就像◣学习写字一样。

                  当前少儿编程产品众多,让家长眼花缭乱,但无论是开々发思维类的Kodable、跟硬件◤结合的Root,还是图形化编程的Tynker,这三类都偏重于学习编程思维,用接近☉自然语言的编程语言来培养儿童解决问题的能力,并不过多涉及到具体的编程语言。真正提供正式编程语言的产品,仍属于少数。比如⊙前面介绍的CodeCombat。

                  所以,要密探说,让孩子赶着学习编程的这股潮流,仅仅是希望孩子能成为未来的“码农”或Geek,那未免过于表面和Ψ功利。毕竟,编程□背后的“实质”应该是从中培养孩子的创新能力、思考解决问题的逻辑,以及体会解决问题的快∴乐。

                  何况,21世纪孩子们所需的√技能,还远远不只有编程。除了编程学校之外,这些试图重新定义教育技能的机构,或许←还能带给大家一些启发:

                  今年4月,华盛顿州的一家公司Everfi 完成了D轮1亿9千万美元的融资。成为美国近期教育领域最大▓的一笔融资。它提供的网络课程,就被认为是学生们未能从学校学到的生活技能和敏感话题。从为四到六年级学生提供“了解金融理【财”的教育,到大学生的“酒精教育”,以及“预防工作时的骚扰培训”,企业家思「维等等。投资人当→中,包括了亚马逊的CEO贝索斯。

                  去年,Facebook的CEO扎克伯格和妻子在East Palo Alto出资开※办的The Primary School,则是一所特别关▼注低收入家庭和不同肤色家庭的学校,结合当地的健康中心,提供“健康与教育发展计划”。它希望提供的↓全日制教育,专注于给孩子提供语言、认知发展、算术、艺术和解决问题的教育。

                  而位于☆旧金山的Brightworks学校,是一所鼓励孩子探索、表达的学校。创始人Gever Tulley出了一本书,叫《你应该让你孩子做的五十件危险事》,这也是Brightworks学校前卫〖理念的起点。学校的宗旨是以负责任的态度让孩子与“危险”进行交流,加强解决问题和想象力,以及孩子们保持对周遭环境的控制能力。

                  美国ζ专注教育科技新闻的网站Edurge,筛选出了六十多款关于21世纪技能相关的教育科技产品。除了编程产品之外,还包〗括了制定个人预算、在线投资等金融方面的产品,以及团队合作、高阶思维、批判性思维等方面的产品。

                  最后,引用⌒ 湾区一位教编程的教师希娜·维迪雅南森(Sheena Vaidyanathan)的话吧,“很多家长都存在一个误区,认为把所有编程玩具交给孩子,他们的孩子就能成为编ω 程天才。对于儿童来说,在泥巴地里玩泥巴和玩益智游戏同等重要。”

                  今天,你让孩子编程了吗?

                来源:硅谷探秘 责任编辑:云燕 我要投稿
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