一、 项目介绍

　　2015年临夏回族自治州卫生学校、临夏回族自治州职业技术学校合并升格为临夏现代职业学院。在△省教育厅、州委、州政府的大力帮助和支持下，获批近400亩土地建设新【校区，新教学楼建成后需∩配备新的实训室及相关实训设备，以期立足临夏、面向全省、辐射全国，培养高素质技术技能人才。

　　二、客户需求

　　院方表示希望在新实训楼建成之后，建设农林、畜牧、汽修、护理、口腔等一系◇列相关实训室，为地区医疗单位、企业提供人才培训和培养，从而满足临夏州及周边地区︻医疗单位及企业对技↑术人才的需求，促进临夏州ω　经济快速发展。

　　三、咨询服务过程

　　1、需求分析

　　国泰安组织专家顾问团队前往临夏，以咨询服务的模式与院方开展深入的交流和调研，不断梳理、基于院方提出的目标，分析后得∮出：学院对本次实卐训室的建设主要是想要在满足教学◣需求的前提下设置相关◆专业的实训室，必须结合专业√建设、学校发展及对区域技术人才的要求，从硬件配备及▽相关管理软件的支持再到相应的增值服务支持，以达到满足学校学生实训、实习教学和科研需要的目的※，确保所建成的实训室最大化运用，故对实训室的建设进行顶※层设计显得尤●为重要。国泰◥安专家顾问团队在此基础上，进行规划建设。

　　2、方案设计

　　为︾了整个实训室设计符合定位，国泰安团队首先调研了临夏州的产业政策以及学校《人才培养方案》关于实训课程的要求，并▲与学校相关领导、教师展开座谈会，国泰安派出专业设计人员⊙亲赴现场，开展实地考察卐调研，测量场地，为提供定制々化的设计提供依据。

　　基于整个实训室定位和现场调研的结果，国泰安为其建设运营量身打造了一整套解决方案：

　　l顶层设计

　　(1)以岗位实务知识技能为导向，基于工作过程，实现“教、学、做”有机融合

　　实训室设计规划要充①分考虑实际工作岗位对于专业实务知识与操作技能的要求，针对性设置∑　匹配软硬件及仿真环境布局，将知识融于实践并在实践中深入理解、积累实务操作ㄨ经验。

　　(2)实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新整合

　　以国际领先的实训室设计理念，整合创新科技，让设备管理、学生实训管理更为高效，打造完整▓的、具引领性和♂可拓展性的专业实训室。

　　(3)内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资▲源有效搭建

　　通过搭建技△术支持平台及多种终端展现，利用可视化教学工具将事物及其◥发展变化的形式和过程，用仿真化、形象化的方式表々现出来。

　　(4)贴身高效的运维及培训认证、专业竞赛、研讨交流、创业就业等系列增值服务

　　秉承“建好—用好—持续用好”的原则，在实训室建成后提供贴身式的高效运维服务与师资培训服○务、各种形式的增值活〖动。

　　l具体建设

　　(1)在硬件设备建↘设方面，遵循⊙以下原则：科学设计，合理配置;仿真实训ξ　环境，与实际工作岗位匹配←;技术新颖，设备先进;满足实训教学、校企合作和社会培训需求。

　　(2)实训教学配套体系建设方面，紧密跟踪护理职业市场需求，结合现有人才培养方案和教学资源基础，弥补不足，并规划〓系列增值服务。教学资源建设主要涵盖校〗本教材开发、核心课程设【计、精品课程资源建设和实训资源库建设四个「模块;师资培训◆将从专业带头人培训、一体化教学培训、职业大赛教练培训、产学研结合培训和教师团队培训方面进行。

　　3、方案论证

　　定制化的解决方¤案出具后，国泰安专家顾问团队、设计人员与学○校相关领导、主任、教学老师，就实训◢室的风格布局、功能定位、软件选型等展开多次论＠ 证，后确定建设方案︼。

　　四、建设模块

　　实训室总体设↓计思想：本实训室方案的设计，主要是为了满足护理学院及口腔医学专业对实训室建设的需求，满足校方教研及教学向更高水平提升的需要。以一流的实验软硬件资↑源，辅助护理学院及口腔■医学专业教学和研究，从根本上解决教学中的痛点、难点问题。培训和培养地√区医疗人才，满足临夏州及周边地区对医疗人ζ才的需求，促进临夏州经济快速发展。

　　l实施时间：2016年03月

　　l构建规模：1000平方米

　　l实训室配备软√件：实验室管理系统

　　l实训室配备硬件：为更好地满足校方实训教学的要求，提高ㄨ学生实操能力，结合※场地实际情况，配置了各类型医用实训模拟人，虚拟仿真教学♂区，口腔教学♂头模，假牙制作◥技工桌等高端硬件设施及相关的配套软件，以满足实训室专业标准化、规范化，并最大化体现其准确性及方便性的高标准要求。

　　l实训室效果图：

　　五、特色亮点

　　l高仿真实训环境，提升学习趣味性和实战性

　　为学生打造高仿真的教学实训环境，提升学生学习的趣味性与→实战性，教师也能通过观察学生实践操作的过程了解学生对于理论知识①和技能的掌握↙情况，从而更加有针对性地指导学生▂提升。

　　l开放化交流平台，深度互动促发ㄨ展

　　作为学院开展对外培训和学术交流的平台，此次建设的实训室成为学院对外交流的关键窗口，不仅可充分提升师生互动交流，还可∑作为展示平台，推动专业的建设及发展。

　　六、成果展示

　　2016年12月1日，中国牙病防治基金会办公∏室主任、北京大学口腔医学院荣文笙教授带领西北」民族大学师生到学院访问。在学院党委副书记、院长Ψ马绍武，医学系负责人张永彬的带领下参观了学院口腔实〓训室，荣教授就实训室建设及学科的发展提出了宝贵的意见，随后作了《如何做好『一个口腔人》的专题讲座。

　　七、客户评价

　　校方〗对该项目实施部署较为满意，并选择与国泰安继续合作了△两期实训室建设项目，后续将进一步扩大实训「室规模，完善实训条件。