4月28日，捷报传来。歌山一中七(1)班蒋丹霞，七(6)班蒋佳妮，七(3)班金秀屏三位同学在外国语教研基地英语演讲比赛中以第一第三第四的优异成绩突出重围，进入市决赛。这一⊙方面归功于初一英语教师们的勤恳工作和学生的认真学习，另一方面也得益于翼课网这个英语智能化教学平台在这所农村初中的应用。通过翼课网APP，学生模仿地道的语音语调，提高口语能力，实现了口语学习新突破。这正是学校活用教育装备，校园文化全面开花的缩影之一。
据了解，本学期以来，歌山一中积极响应号召，深入开展▽教育装备“走出来，用起来”活动，学校通过各种平台，努力把书香满校园，拓展课程入人心，多媒体电脑走出来，云教♀育大数据化，校园宣传在身边一一变成现实。
书香满校园
四月读书节刚落下帷幕。但同学们的阅读正方兴未艾。
去年学校因地制宜，不仅给每个班级添置了图书柜，更是在教学楼二楼和三楼的走廊上设立了两个开放书吧。下课后，空暇时，到处都可以看到热爱阅读的身影。同学们翻阅学校里各种类型的图书，感受畅游知识海洋的快乐。书吧开放以来，一直备受着学生们的青睐，他们挑选自己喜爱的书籍，静静地享受阅读带来的乐趣。整个校园多了一道阅读的风景。图书管理员定期更换书吧里的图书，摆放不同类别的书籍，一个月时间更换图书达到500余本。同时，校图书管理员定期从图书室里挑选书籍，将图书“漂流”进每个班级的图书角，由班级负责人记录好借书目录，人手一本。
与此同时，学校开展了第五届读▂书节活动，策划了一系列读书活动，充分利用黑板报、宣传栏、主题班会、广播站、校园公众号等载体和途径，加大宣传引导，发动、吸引更多师生、家长参与阅读，畅游书海，感受书籍带来的幸福和快乐。
拓展课程入人心
这学年，学校开设拓展课程，并以此为载体，为近千名学生精心打造了多个社团，为师生展示特长搭建艺术平台。学校设置了戏剧、合唱、乐队、摄影、绘画、篮球、乒乓球等多个兴趣活动课程。活动种类丰富，涉及广泛。这些活动课程的实施，有效地利用了学校的教育设备，挖掘提升了教师的潜在能力，既丰富了学校的校本课程内容，也促进了学生全面发展和健康成长。每周四下午ξ 的拓展课堂热闹非凡。
音乐教室有数十种乐器，有音乐爱好的学生经音乐老师同意，就可以一展身手，奏响悠悠曲韵。全市最大的室外乒乓球场地之间，同学激烈较量着乒乓球的技艺。学校另外有四台室内乒乓球桌，供有特长学生练习。学校还备有近百个篮球及排球，供学生酣畅淋漓地运动。
美术教师则带领学生来到学校的各个角落，利用画板和小凳在校园中进行写生。孩子们兴味盎然地用手中的笔将学校的美丽春景定格在白纸之上。
各类实验器材和种植基地也在科学拓展课堂上有效利用起来。人人动手争当小小科学家和植物学家。有一回，观察完三种豆类的胚芽，同学们就地种了起来，继续观察它们的生长状况。
学生们个个兴味盎然，意犹未尽，因为他们的收获满满。东阳市2017年中小学生独唱、独奏比赛中，李搏洋的钢琴独奏，周嘉庆笛子独奏荣获一等奖。学校也获得了东阳市初中生篮球赛第四名的优异成绩。
多媒体电脑“走出来”
学校技术装备处积极创造条件让学校多媒体、计算机机房走出机房，走进教室，让学生能方便登录自己的网络学习空间，进行查阅、交流和学习。
充分利用各班级教室内的多媒体。在中饭和晚饭的时间开放给学生学习，在有老师监管的情况下，开放教室里的多媒体电脑给学生查阅资料和网上学习。
在计算机房建设绿色网吧。充分利用学校电脑机房的资源建设一个绿色网吧，利用空余时间开放电脑机房，学生查阅资料和网上学习等。在教育云写自创的日志是学生常规项目之一。学生整理了自己的文章，搭建了自己真正的云空间，打理出一个独特的“云家”，写日志真正成了他们喜闻乐见的活动
建设网络课堂。充分利用学校的多媒体，发动全校的名师作用，录制优∞质课堂。录制的优质课，以菜单的形式提供给班级与家庭;教师和学生，由班级与家庭;教师和学生自行选课，进行网上学习。利用多媒体网络空间，进行网上互动提问答疑，利用寒、暑假时间，组织学校优质名师进行网上互动答疑，为广大师生服务，促进学校教育教学。
云教育大数据化
去年，学校引入了基于21世纪教育云平台的校本课程资源库，今年学校又引入了网上阅卷系统，依托计算机网络技术和电子扫描技术，提高了评卷的准确性，为教学诊断提供了可靠的依据。
大数据、云计算将学生的学习过程、学习成绩自动统计、实时分析，教学成果即时反馈，学情报告自动生成。教师随时查看学生的课程成绩及各项统计，并根据学生的反馈进行针对性的讲解，更准确地评价学生，提高学生的学习质量和学习效率，真正实现“因材施教”，更容易实现分层教学、个性化学习。学校通过大数据分析，让教师和家长对学生的学习动态了解更精细，让教育装备漫步云端。
校园宣传在身边
利用学校的多媒体电子屏幕以及两块宣传窗展示学校办学成果，进行正面宣传，方便广大师生、家长和社会各界人士了解学校的发展和学校取得的成绩。
充分利用新兴媒体的功能，创建微信公众号，以便传达与教育信息有关的内容及学生佳作欣赏。4月11日以来，校园广播、校园公众号“歌中少年”开始同步展播配乐朗诵比赛选手作品，反响良好。
杜晓东校长如是说：“学校从根本上提高装备的利用，有效为教育教学服务，加快推进教育现代化，致力于课程资源丰富化、课程实施高效化、课程评价多元化，为学生全面发展、个性发展搭建了广阔平台，为校园文化增添活力。”
