从2016年开始，全世界范围内都刮着 VR 的热潮，全球规※模最大的投资银行高盛集团预测，到 2025 年 VR 市场规模将超过 800 亿美元，伴随着 VR 整个※行业的发展，衍生出的垂直细分领域也会越来越多，在高盛发布→的《VR 与 AR 报告：下一个通用计算平台》中，列举了 VR 行业最快也是最有可能获得成功的 9 大领域，这其中就包括教育。如何将 VR 与教育结合，成为了教育工作者们关注的焦点。也成为了中国与美国的竞争焦点。
1. 中国的教育市场与 VR 教育的分析
1.1 中国拥有庞大的教育市场
人口就是我们教育的优势，我国学生群体庞大，大市场孕╱育大机会。以国内学校与在读学生数为例，教育部统计我国目前共有15833 所中高职学校，267300 所中小学校，2529 所普通高校，295 所成人∩高校，456 所民办高校，学生总◆人数1 亿6236万人，全国职业技术培训机构10.51 万所，非学历教育达4613.67 万人。
随着生活水平的提高和新一代父母教育理念↙的升级，教育市场需求旺盛，背后万亿商业价值有待深挖。教育行业内部子行业众多，传统业务整合空间大，新型模式“互联网+教育”方兴未艾，VR 教育具有广阔的发展前景和投资机会。VR 目前还主要集中在游戏、影视领域，若逐步将产业链延伸拓展，深入到★基础教育、社会教育培训等，进一⌒步加大基础技术设施的投入力度，兼顾国际和国内教育市场的推广应用， VR 教育产业将会有革命性的进展。
1.2 中国本身就是最重视教育的国度
中国人可能是世界上最重视ξ教育的民族，过去曾有“万般皆下品，惟』有读书高”之说，据说连美国的教师节，都特意设在中国古代教育家孔子的诞辰日，可见这一点是名声在外的。教育是一◎个国家的根基，是民族发展的基石。自古以来，无论古今〓中外，历朝历代，何种政治制度，教育都成为人类发展延♀续的重中之重。
我们国家自建国以来，也︾经历了很多苦难挫折，到了今天，教育事业较以往而言，已经大有改善，但是不要说跟欧美，就是跟我们相邻↓的日本、韩国等国家相比，我们的教育也是处∏于落后的。
很多中国家长的一生的积蓄都花在了下一代『的教育上了，如果这样可以提高下地代的学业，那么钱花得还是值得，但是家长们还是不知道，成绩的提Ψ高，不是在饭桌上，而是在学∞生自己身上々，而且，这样也会让下代变本加利的懒惰，家长有钱，请一次▲就可以，不用怎么念，这样↘的观念，决不要在滋长，关于这一点和中国的国情有关，中国就是这样的一个国度，凡事都 是钱。
1.3 中国多数VR 教育企业进军教育领域，助力 K12 教育
1.3.1 微视酷教育公司
得到超千█万 Pre-A 投资的微视酷教育公司，北京微视酷科【技有限责任公司启动了全国范围内的 “基础教育 VR 教学示范校”，全国范围内启动 “微视酷VR课堂1工程”，为全国其他地区的↓学校提供 VR 教育服务，推动 VR 教育、教学的落地发展，在专注素质教育「、领跑 VR 教育的 “中国教育改革科技领跑者” 道路上越走越远。微视酷 CEO 杨威表示，“1 工程” 的普惠对象是在全国省(自治区、直辖市)和地级市、区县范围内第一个应用 “微视酷 VR 课堂” 进行 VR 教学的学校。
1.3.2 慧〒科集团完成 C 轮融资，成立 5 亿元教育生ㄨ态基金和威爱教育
就在前不久的〓 2016 中国高等◤教育创新大会上，慧科集团董事长方业昌←正式宣布完成 C 轮融资，慧科集团估值超过 50 亿元人民币;同时成立创投平台 “慧科资本”，其管理的首期基金规模为 5 亿元人民币，由慧科和华软金宏等教育投资机构共同出资成立。该基金将通过股权投资等方式，帮扶并汇集一批专注于高等教育和职业教育领域的企〖业，为高校、大学生及在职从业人员持续提供全方位、多维度、分层次的综合教卐育服务。慧科旗下数字在线教育内容制作服务商 “课工厂” 还联合 HTC、学堂在线等公司合╲资组建的VR教育公司 “威爱教育” 互补，将为高等教育和职业教育全产业链提供完整的信息化支撑和数字内【容进而构建 “人人为师、人人为生” 的知识共享平台。
1.3.3 赛欧必弗获 4000 万元 A 轮融资，拓展 VR+教育
北京赛欧必弗科技此前宣布，获得 A 轮 4000 万元融资，投资方包括鼎锋资本、同创伟业、首誉光控，天使轮投资方中搜创投跟投→。赛欧必弗此前主要从事各种环幕、4D 影院、虚拟驾驶(汽车、轮船、飞机)、灾难体验、大场景幻影成像等系统的研发。现在则〒是基于自主研发的 VR-3S 系统，以面向企业用户的软硬件一体化解决方案为基础，拓展 K12 教育平台。
2. 美国的教育技术与VR教育情况分析
2.1 美国拥有先进的教育技术
美国是VR 技术的发源地，同时也是世界上教育质量最高¤的国家之一。未来伴随︼着中国经济腾飞发展和消费结构升级，美国虚拟现实在教育产业的应☆用对我国有很大的借鉴作用。相对于国内，已有部分国外院校开始大规模使用VR 技术，并且取得了一定的成果。除此之外，美国的VR 产业链布』局还包括技能培训与以情感体验为目√标的应用。
1997 年，全球第一个为K12 所有年级提供完全在线和补充课程的虚拟网络学校在美国佛罗里达州创立，其注册ζ学生已遍及美国35 个州。美国的在线教育由州♀政府组织成立的州Ψ 立虚拟学校为主，学生通过网络在线学习相应课程，只要修满相应的学分即可升级※最终取得相应学位。根据《KEEPING PACE WITH K-12 DIGITAL LEARNING 2014》的数据显示，州立虚拟学校已经在26 个州为74 万人提供在线教学服务，达到在校人数的13%，佛罗里达州虚拟学校的学习人数甚至达到48%。完全网络◥教学的虚拟学校已成规模，教学信息化程度非常▅高。
2.2 乔布¤斯妻子捐出 1000 万美元 VR 教育奖金
苹果前任 CEO 乔布斯的妻↘子劳伦娜·鲍威尔·乔布斯向华盛顿领导学院(Washington Leadership Academy)的一个虚拟现实项目奖励了 1000 万美元。
华盛顿领导学院是位于华盛顿⊙特区中心地带的一间特许公立学校，他们也是第十间获得 XQ 超级■学校奖项(XQ Super School)的学校。教育是虚拟现实的一个主要应用领域之一。早在 2015 年，谷歌就已经在全球范围内启动卐了虚拟现实教育项目。华盛顿领导学院的联合创办人 Seth Andrew 在接受采访时也表示：“奖金会用于为公立∞学校学生创造学习机会，吸引虚拟现实技术的顶尖人才，以及雇用更Ψ 多的老师。”
2.3 华盛顿大学正式开设 VR/AR 课程
目前，美国华盛顿大学的计算机专业学生已经开始上 VR/AR 相关的课程，可以随时把玩着这种高科技玩意了。在代号为 CSE481V 的课程中，学生们将学到许多 VR/AR 知识，熟悉最新的技术和软ㄨ件，并在 10 周内开→发一个 APP。 在华盛顿校园进行开放演█示日时，学生们★可以对公众和专业人士演示他们的作品。华盛顿大学在地理位置上非常利于与微软进♀行合作，同时》也因为其 HITLab 实验室提↓出过很多 VR/AR 领域的先锋思想而成为本地区的研究中心。
2.4 全球首个 VR 和 AR 专业落户美国】大学
位于加州圣何塞的科格斯韦尔大学(The Cogswell College)正式开办 VR 和 AR 专业，该设计学校也成∩为全球首家创办 VR 和 AR 行业人才认证的高校。据校方」介绍，该计划的目的是让学生从 “认Ψ知和感性” 的角度理解 VR 和 AR，以及开发 “人机〓界面和交互设计” 的技能。 该专业还将教授虚拟现实设计的原则 —— 尽管该领域目前仍然有待进一步探索，以及 VR 和 AR 技术在叙事过程中的应用。科格斯韦尔的新专业目前设有 6 门独立的专业课程。学生必须通过全⊙部课程并获得相应学分后才能得到校方的认证。每门课←程收费 699 美元，修完全部 6 门课需要 4194 美元。
3. 总结：VR 教育产业中美ζ 对比，国内▆只要解决了人才问题，未来可期
目前处于VR技术发展上升期的中国来说，在VR教育方面应该先解决VR人才紧缺的问题。比如VREDU结合互联网查询整理得到以【下几点，如下供大家参考：
3.1 企校合作，开〗发培训课程
当下国内参与VR企业众多，现有关于专门的VR培训课程较少。在开发培训课程的基础上，与一些高校达成战略合作关系，这样既能解决高校学生的就业问题，又能达到向社会输送专业性技术人才的目的。
3.2 提高普及度和推◇广度
对于人口基数众多的国内，关于VR的认识，还仅是少数，要想VR产业能发展，首先得加大对VR推广的力度，把＠ 概念落到实处，增加其普及度，只有↓越来越多的人了解了它真正的用意，才会有更多的人去愿意从事这个职业。这就好比你大学选专业一样，基本都会往热门的职业靠拢，较为冷门☆的，基本不再入选范围之类。
3.3 设计和〖开发
外科医生利用VR技术来操作熟悉罕见的外科手术，建筑设计师在不用大量建模的情况下可以设计出√建筑物。一个项目要经历设计，问题验证，调整等一系列的工作流程才能称之为完整，而VR就可以整合各项资源使得双方一起探讨设计。
3.4 企业联合创建项目平台
吸引技术人员，就像不久前黄晓明与另两个合作伙伴在某发布会上宣布推出“VR导演培训计划”，以此筛选出更多优秀的导演，孵化出更多优质IP。但想要行业真正腾飞，还需要有更多像黄晓明他们这样的投资人出现，给有VR梦想的年轻人★一个施展的平台。
3.5 传统互联网行业人员转型发展
真正懂VR的人可能不多▅，让传统行业，或者一些互联网企业的人才认识到这种新兴科技，勇于尝试的人自然会乐于接受。毕竟如今的互联网行业已经饱和，大量的IT人才涌入社〇会寻求发展契机，这也是一个机遇与挑战并存的选择。
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