?人工智能、虚拟现实等技术在不断地更新迭代当中，或许在未来的某一天，它就会成为下一次科技技术革命。以全新的方式改变着我们的生活。在过去的几年里，VR属于新兴的行业，很多人都投资创业去做VR，很多科技公司也转型做VR科技，但是盈利的公司却不多。越来越多的企业开始发现了教育这一块蛋糕，于是很↓多的科技公司都争先恐后的进入了“VR+教育”这个新的方向。但是这真的是解救VR行业的良药吗?

　　VR行业投资现状：数量少☆体量大

　　天天投根ξ据VR教育网上相关信息整理，目前国内“VR+教育”的玩家主要可以分为以下五类：

　　在过去一年中，针对VR产业的投资倾向正在逐渐从硬件向内容过渡。目前VR的现状就是硬件过剩，内容的产出跟不上硬〓件的脚步。投中研究院♀统计数据显示，2016上半年内容端的投资数量占总投资的50%左右，在内容领域的投资涉及游戏、动漫、影视、旅游、社交、家装、交通、教育、科研等诸多♂行业。其中，针对VR教育内容的投资事件占比3%左右，在2016年上半年小幅上升至5%。

　　在互≡联网和VR的投资特点中，投资金额的占比均比投资数量高两个¤百分点左右。即两个领域的教〓育行业投资都以大笔交易『为主。以2015年下半年到2016年上半年的数据为例，单笔融资过Ψ亿的VR企业中，涉及教育的就占了2个。

　　那么VR到底有哪些玩法?

　　一.沉浸式在线教育课堂

　　在中国，一些极具科技感的学校已经开始使用VR进行教学，将VR不仅仅应用在课堂当中，同时也将其应用在在线教育上，并且取得▓了不错的反馈。在国外，美国弗罗里达的一家为教育设备应用提供一体化解决方案的Nearpod获2100万美元融资。从↑公开的资料看，这套解决方案与当下】典型的在线教育模式十分类似，最大的区别就在于以VR作为媒介，使得授课场景更具有沉浸感。

　　二.现实中难以实现的场景式教学

　　VR——虚拟现实最大的特点就在于虚拟，即非现实性〒。应用」于教育领域，“VR+教育”就可以创造出许多以往难以实现的场景教学，比如地震、消防等灾害场景的模拟演习，或是史前时代、深海、太空等场◤景的科普教学，还包括平时难得一见的博物馆展览等，这也是很多学校青睐它的原因。

　　三.高风险、高成本的场ξ　景模拟▅

　　VR最早是用来⊙以飞行器为代表的军事模拟训练中。最近的VR浪潮，引起了其向民用扩张的趋势。VR可以为某些特种培训解决高成本、高风险的现实问题，因此很受原行业欢迎，包括赛车、滑雪、飞机驾驶、手术在内的诸多教学培训都已经开始尝试该技术。

　　四.3D图像教学游戏

　　受技术的限制，AR内容目前还◆很难以视频的形式连续展现。单个的3D图像对成年〒人来说很难形成持续的吸引力，但这一点与早期教育的需求恰好非常一致。更具视觉冲击力的彩色3D图像，配合以可互动的声音，并且能够不断重复出现，对于低龄儿童而言，的确能形︼成更具吸引力的认知产品。在早教行业有很大的发展潜力。

　　从商业模式的角度来＠ 看，同样可以分为 ToB 和 ToC 模式。ToC 模式的直⌒接目标客户是学生、家长等个人□　消费者;ToB 模式 的直接目标客户主要是学校、教育培训企业。

　　未来

　　VR+教育市』场潜力巨大

　　根据欧洲教育科技组织Edtech Europe《2016教育科技趋势报告(2016 Edtech Trends)》，目前全球教育开支超过 5 万亿美元，是软件产业的8倍，是媒体娱乐产业〓的 3 倍。全球教育支出预♀计以每年8%的速度增长(高于全球GDP年增长的4%)，到2020年达到8.1万亿美金。

　　Edtech Europe在报告中指※出，按照地域来分，亚太地区增速最快，年增︾长率达到20%，2020年将占据全球教↘育科技市场的54%。其中中国是新型教育技术的领先者和关注的焦点，2020年中国家庭的教育费用开支将超出现在的6倍。

　　“VR+教育”属于长线投资

　　VR还需要基础网络和终端以外的硬件配置，这个从无到有的过程还需要一段较长的时间。此外，当前VR硬件以及整体解决方案处于一卐个极不成熟的状态，不少涉足教育的公司都不得不分出一部分的精力解∞决技术问题，更是增加了额▲外的成本投入。

　　“VR+教育”无论是投资还是硬件，或者是内容，都是◥一个长期的过程，现在的VR行业都处于比较初级的阶段，硬件的产量大大多于内容的产量，造成了软硬件发展不平衡的现象。所以我们应该调整◤战略，将内▃容和硬件结合起来，齐头并进。当VR终端㊣足够完善之后，“VR+教育”才有可能真正繁荣，市场的瓜分应该早于这一▓时间。最后，把VR市场比作蛋糕，或不如将其比作果树苗更加贴切。在足够的时间和△适当的养分以及其他一些环境条件的滋润下长成大树的话，总也少不了教育的果实。