近日，区电教馆教育信息化研训中心初中部到第八十二中学、第七中学、第一六五中学、满族中学▼分别进行了2017年全区信息化工作发布暨学校信息化应用情况调研。电教馆王辉副馆长及初中部全体研训人员参与了此项工作。
随着沈河区教育信息化的纵深发展，推进信息化与各学科的深度融合，大力开展创客空间建设，深化数字校园全方位应用已经成为电教馆的核心工作。为了更好实现业务功能的转型，电教馆重新进行了部∑ 门划分，按照学段分为教育信息化研训中心小学部、初中部√和高中部，成立教育信息化推进办公室和创新项目办公室。本次信息化工作♀发布会就是各部门既协同办公又各具特色的一次充分体现。
此次下校活动，电教馆了解到了初中各校在信息化工作思路、教学应用、创客建设等工作的详细计划和成果，也摸清了各校在信息化建设和应用过程中遇到的不同痛点。
八★十二中学张梅副校长、王哲主任提出的分组教学实施过程中教学资源少、教学情境有限以及创客课程建设的师资培训等问题引发讨论。骨干教师从微课培训需要更有针对性、人人通改版后登陆异常、录播教室在分组教学课型录像角度不足等方面提出需求。电∮教馆教师一一进行解答，并根据学校需求现场确√认了四月份进行白板培训、五月份进行微课培训的时间、地点和人数等细节。
第七中学潘德坤副校长总结学校信息化的特点是：关键在应≡用。教师进行信息化融合的探索很成功，白板、微课已经应用在日常教学中。同时也遇到一些问题，如：创客空间的实体建设、“人人通”如何扎实应用、多校区间的教研等问题。崔雨晴、张佳琳等一线教师就△成绩分析针对性、人人通平台共享、资源库论文库建设等问题提出独到见解。会议现场双方确定了本←学期将进行白板和课件技巧培训。
一六五中学金至涛校长从创客课程升级、课堂教学翻转深化、信息化环境建设、人文环境建设等四个方面进行介绍，提出了学校⊙在基础硬件上的薄弱点和实施翻转课堂教学时的困〗惑。双方协定共同打造具有一六五特色的学术节活动。
满族中学海东书记、刘华为副校长就创客空间建设及课程开设、班班通白板使用、PAD分组教学遇到的困惑等做了介＠绍。电教馆针对无线同屏、电子班牌管理等日常教学应用介绍了可行〒的实现方法。双方确定三月末进行一次微课培训，另择时间进行白板培训。
电教馆今年的教育信息化工作发布会一改往日的形式，由集中开会变为登门服务，这是电教馆实行走动管理、提高供给侧服务能力的一次尝＠ 试，也是转型后电教馆业务人员的第一次集体亮相。此次调研活动方便基层学校了解和把握沈河区教育信息化的整体工作思路和具体举措，也让电教馆及时了◣解基层学校和一线教师的需求，更好的实现“把脉开方、对症抓药”。
