3月11日上午，安徽科技贸易学校，全省职业院校技能大赛中职组机器人技术应用赛项正在进行。这是工业机器人技术应用第一次列入省级技能大赛。
技能大赛由省教育厅、省经信委和省人社厅主办，安徽科技贸易学校承办机器人技术应用赛项。此次共有10支队伍参赛，选手№全是在中职院校就读的学生。比赛现场，参赛选手或是对着电脑忙编程，或是在调】试机械，无一不是目不转睛、专心致志。在4个小时的时间里，他们要完成7项任务，包括机械及电气的安↑装调试、设备维々护和操作，以★及三维环境搭建，还有产品码垛、外壳涂胶等。“赛程设置与工厂的流水线工序一致，对选手的动々手能力是全面的考查。”大赛总裁◤判长常辉介绍，比赛以工业机器人为■核心部件，融合了机器∞人工具快换、可编程逻辑控制器、传感器等先进应用技术，涉及机器人∮安装、调试、编程、质量控制等方方面面。
以占比分最高的异装芯片分拣和插件为例，选手要通过编程和联调，使☆机器人采集到芯片的特征参数，并□根据要求将芯片安装到指定零件的指≡定位置。评委则对照评分细则，为选手在每个环节的表现分别打分。常辉告诉记者，比分最高的两项是生产中最常用到，也是△最难的部分。能把所有环节都顺利完成的选←手，到厂里就♂能抵个技术骨干。
比※赛中没有笔试，全看选手们的“手上功夫”。如果获◥得一等奖，选手就相当于提前拿到了录取通知书，免试就读对口本科院校。除了选手和评委，比赛还吸引了企业的关注。北京华航唯实机器人科↘技有限公司作为比赛设备的→支持厂家，营销总监刘新祥也来观战▂，还特别留意表现突出的选手。“因为比赛不仅要求文化素质，还考察技能、团队合作√等能力。能在比↓赛中胜出的，也能够胜任我们公司的岗＠位。”他告诉㊣ 记者，与江浙等经济发达省份相比，安徽省的工业机器人应用虽然起步晚，但发展势头很快，因而也自然成为企业竞争的热土。
随着“智能制造”的浪潮，生产线上出现了越来越多的机器人。随之而来的，是综合性应★用人才和一线技术工人的巨『大缺口。“此前有行业＠ 统计，仅安徽省内的人才缺口就在4万人左右。而且，人才缺口还在持续扩大。”采访中，安徽科技贸易学校副校长窦祥国告诉记者，2015年起，该校开设了工业机器人技术应用专业。第一年招生ξ80余人，第二年招生人数就超⌒ 过110人，增幅接近50%。虽然第一♀批学生明年才毕业，但已经〓有企业前来“预订”。
市教育局职成教科科长西宗雷介绍，我市目前共有三所中职学校开设了工业机器人应用专业，包括安徽科贸学校，蚌埠科技工程学校和安徽电子工程学校。除了学历教育，还面向社会进行技能培ζ 训。“职业教育是为企业服务的，将工业机︻器人技术应用列入省级技能大赛，能看出工业技术的革新和企业需要的转变。”西宗雷说，比赛是加快工学结合、人才培养和课堂改革的重要方式之一，以赛促学推进新Ψ专业的建设。
