如今的信息化时代，无人车、人脸识别、VR、AR等各类“黑科技”层出不穷。不止科技界，“黑科技”风已然吹到各领域。在教育行业，大数据、机器识别等这些“黑科技”的应用，大大提升了教学质量，成为颠覆传统教学模式的“利器”。日前，一场由一起作业主导的、规模空前的期末复习大战，让我们见识了教育黑科技的力量。
寒假前夕，国内最大的中小学生在线作业平台——一起作业上线由大数据驱动的的“期末复习”内容，在全国中小学拉开了一场★声势浩大的复习◆大战。据了解，共有5万名老师、200万学生参加了本次“复习行动”，学∏生们共完成1600万份作业。同时，有600多名来自全国各地的师生分享了使用后的学习收获和逆袭故事。此外，一起作业也同步□推出“17奖学金”，用于鼓励那些勇于尝试、不断探索的老师，以及通过新技术提高学习效率的学生。
跨越时空“查漏补缺”精准克服学期难题
是否存在着一种跨越时空的新课堂——没有围墙，没有教室，没有教师，学生们同样可以学到想学的知识?这正是教育黑科技最炫∮酷的地方，它将知识和信≡息跨越时空的限制覆盖到城市以及农村的各个角落。一起作业的“复习行动”充分体现了这一点。来自江苏省泰州∏市姜堰区第二实验小学『教育集团五年级的朱国山老师，在期末复习◣期间刚好生病了，需要住院9天。在没有老师指导的情况下，如何进行期末复习，着实让朱老师▃很头疼。一起作业发起的“复习行动”在关键时▲刻发挥作用，成为班级复习的主要阵地。
据了解，此次一起作业“复习行动”是一起作业通过自身的大数据资源和机器算法，为万名师生量身打造的定制化学习内容，包括：班级错╳题排行、全国错题排行、重难点专项特训视频解析三大期▂末加分版块，其中75%老师都会选择班级々错题排行，并且单独在课堂上重点讲解，成↓为很多学生期末复习的好帮手。
朱老师也选择班级错题本和重难点专项特训，为学生布置个性化的作业。学生们积极配合』，在没有老师督促的情况下，学生一起作业的作业完成率在95%以上。在大家的共同努力下，本次期末考试朱老师所带的班级，成为了教育局评选的数学优〒班。同时，朱老师与他所带的进步最大的5名学生，也成为“17奖学金”一等奖的获得者。
朱国山老师与获奖学生
“我们班是一个城乡结合部，有50%的孩子◥是留守儿童▓，但是孩子们对于手机做作业的自觉性还是很卐高的，有不会的问题，通常都会及时▽与我沟通。尤其这次期末考试前夕，一起作业能陪着孩子们查漏补缺、高效复习，取得如此优异的成︼绩，这是之前万万没有想到的!”朱老师◇十分感慨。
大数据显身手化解期末复习囧况
得益于一起作业的“复习行动”，来自山东︻省淄博市的张涵笑同学，在期末数学考试中拿到了96分，比平时进步了十几分，从普通生∑华丽变身优秀生。张涵笑跟我们分享了她的心得：“在本︼次期末复习阶段，数学老师让我们用一起作业的‘班级错题榜’，针对平时⌒自己没有掌握的知识点，进行反复练习，不会的题目看详细解释，整个复习过程感到轻松愉快、收获很大。”
一起作业“复习行动”中的学习内容，不仅仅是对平时错题的梳理和查漏补缺，同时也会对本学期的知识进点进行整体的归类整理，形成知识网络体∩系，让学生在短时间内实现对过往的知识点全面复习和重点▂掌握。
来自山东省淄博市淄川区城南中心小学四年级数学老师张↑立云对这一点深有体会，“由于四年级数学上册内容较↑多，复习面广且量▅大，时间紧张，学生和家长们都有点着急，我虽然为ζ学生制定了详实的复习计划，但仍感觉压力巨大。正好一起作业推出了‘期末复习’，让同学们从题海战术中逃离出来，实现精准々复习。数学考试结束后，有很多学生表示遇到一起作业原题，实在→是意外中的惊喜。”
张立云老师◥与获奖学生
教育大数据的应用，成功实现了对学生学习过程的完整监测。一起作业“期末复习”整合千万份学生日常作业数据，跟踪师生↙学习轨迹，从“错题”出发，补齐学习漏洞，大大→提升了学习效果。本次共有15位老师，75名学生获得一起作业颁发的“17奖学金”。作为一种长效激励机制，一起作业将通过这种方式，为更多在平台上努力付出、获得成长的老师和学生送上鼓励。未来，一起作业“黑科技”的大◥数据应用，将会进一步推动个性化教学走进越来越多的传统课堂，惠及越」来越多的老师和学生。
