《中国教︽育网络》对239所高校进行云基础服务调研的结果显示，“混合云”是现阶段最受青睐的一种云服务方式。“灵活”是其最大的优势——既能满足学校数据安全的需要，又能满足云基础服务的需要。

　　“十三五”期间，国内高校已逐步将一些非核心业务或者新业务部署在云基础设施上。那么，高校云基础业务的需求如何?他们更看重哪些基础服务?在◣选择产品方面，他们关注什么?

　　就这些问题，最近，《中国教育网络》杂志做了一项调研，共收回239所高校378位老师填写的有效问卷。我们将本次调研院校划分为三类：211/985院校、普通高校和高职高专院校。

　　部署云基础服务首选数据和安全

　　本次调研显示，各高校网络信息中心老师已普遍了解云基础应¤用，并对学校的云基础服务有一定的考虑。

　　针对“云基础服务与传统IT服务相比有哪些优势”这一问题，调研显示，高校用户更看重云基础服务在“系统升级和迁移更方便更灵活”，“应用部署迅速、维护简单”方面的优∞势。选择这两卐项的老师高达61%和60%。从这个调研来看，云基础服务的优势在成本、效率、部署、迁移等多方面的优势很明显，高校用户都比较认同，意味着云方面的市场空间很大。如图1所示。

　　针对“高校在选择云基础服务时应关注哪些方面”这一问题，调研显示，高校用户选择云基础服务时最关注的还是效率和※安全性，选择这◥项的占到78%的比例。这非常符合目前高校信息化部门对信息安全的重视程度。其次是技术成熟度和运维管理标准化。最后是投入成本，占48%。如图2所示。

　　在分析“高校用户↙关注哪些云基础服务”这一问题时，我们可看到，信息化部门的【两大关注点：数据和安全。这两类分别占比63.23%和56.61%。随着大数据技术的发展，未来将应用和数据迁移到云端是发展的趋势;安全是所有数据存储、分析的先决条件。其中存储与CDN、管理与监控占比也达到近48%。如图3所示。

　　而对于“您了解贵校的研究中心、重点实验室等科研团体的IT基础服务主要来自何处”的问题，57%的高校用户选择了由学校提供，这说明高校在重点实验㊣　室、研究中心等】部门的IT服务选择上都很谨慎，大部分选择学校提供的服务。团队自建和购买云服务都占比不大，分别是19%和15%。如图4所示。

　　不同规模高校建“云”方式不同

　　针对“贵校建设或采购云基础服务主要面向哪些应用”这一问题，从调研数据来看，57.67%的高校用户选择⊙了辅助教学，其次是资源建设，占比54.23%，网站建设和平台建设分别占比48.41%、46.56%。相信未来云基础服务的应用会更广泛。如图5所示。

　　针对“贵校如近期有采购云基础服务计划，每年投入规模①将有多大”这一问题，从参〗与本次调研的239所学校的问卷来看，211/985院校总共41所学校，有12所学校选择80万以上，8所选择50～80万，9所选择20～50万，7所选择20万以下;普通高等院校共148所学校，其中50所学校选择了20～50万，31所为20万以下，33所为50～80万，28所为80万以上。高职高专院校有20所为20～50万，15所为50～80万，7所80万以上，7所是20万以下。从上面的数据来看，211/985高校主要是80万以上;普通院校主要在20～50万，高职高专院校处于20～50万及50～80万中间。

　　调研显示，用户关注混合云的最多，211/985院校为61%，普通＠ 高校为59%，高职高专有64%。混合云方式相对较灵活，既能满足学校数据安全的需要，又能满足云基础服务的需要。另外，还有30%左右的学校倾向于私有云，是学校出于对数据安全的考虑。如图6所示。

　　从参与本次调研的239所学校¤老师的选择来看，211/985学校倾向于通过自建的方式获得云服务。普通高校对于三种方式的选择相对均衡，都是30%左右。高职高专院校较多选择购买服务，达到42%。如图7所示。

　　那么，在选择云基础服务商时，学校主要考虑哪些因素?调研显示，学校更关注产≡品的性价比，产品功能和服务保障等。企业品牌也是一个关注点。其中选择性价比的占69.05%，产品功能占比61.9%，服务保障占比59.26%，企业品牌占比44.97%。如图8所示。

　　通过本次调研数据，我们看到，随着云计算技术在高校进入应用普及阶段，云基础服务的优势得到◥认可。高校用户更关注数据及安全方面的云基础服务，他们从安全性和效率等方面考虑，主要→应用在辅助教学，资源建设等方面，他们更多希望以混合云方式提供服务。在选择云服▼务提供商时，更关▂注产品功能、服务保障等。